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第二百三十四章 魂導區

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在學院圖書館看了一會兒書,估摸著時間差不多了,林躍雲合上書本,和唐博文打個招呼,走出了圖書館。

緊張的修行之中,也要注意自我調節,適當的放鬆一下,否則腦海中的那根弦崩的太緊了,很容易斷。

而對於林躍雲來說,圖書館就是一個很好的地方,順帶著還能收穫一些奇聞趣事。

離開圖書館之後,林躍雲並沒有立刻返回,而是先去了學院魂導區的實驗區。

"何老師應該已經在了。"

林躍雲幾乎是掐著點趕到目的地,按照何錦山老師的情況,這個點來找他最好。

考慮到何老師的時間安排,林躍雲放學之後並沒有立刻去找他,吃完晚餐,在圖書館看了一會兒書,再來到這裡。

身為魂導二班的班主任,何錦山的事情也不少,不過他依舊堅持著每天晚上到魂導實驗室進行魂導器方面的研究。

林躍雲這一次過來,則是為了取回自己預訂的二級魂導器。

按照安排的時間,今天應該已經製作完成。

所謂預訂,其實也不盡然,說是合作製作或許更好。

因為這件二級魂導器,核心法陣正是他在二級魂導師考核時所制。

有了魂導核心,自然要做出魂導器,但林躍雲並沒有親自完成全部的工序。

打造一件完整的魂導器,需要的時間可不少,外殼與內殼的鑄造難度雖然比魂導核心小,但卻更需要時間精敲細磨。

雖然說他自己也能完成,可這無疑會耽擱很多時間,平時練練手是必要的,但不需要每一件都花費大量時間,親力親為,哪怕是魂導系的學生,往往也會合作製作魂導器,否則根本抽不出時間照顧其他方面。

所以,林躍雲只是進行了魂導器的設計與魂導核心的製作,剩下來的部分就委託給了魂導系的老師。

當然,雖然是委託過了何老師,但最終動手的,應該是魂導系的學生,一件二級魂導器而已,並不需要何老師親自動手,指導學生製作即可。

對於很多學生來說,這也是一次難得的練手機會。

一件二級魂導器的成本,不算便宜。

經驗老道、技藝熟練的資深魂導師,能將成本控制在十幾枚金幣的水準上,然後賣出數倍乃至十數倍的價格,很有賺頭,當然,考慮到時間成本,還是製作更高階的魂導器才能賺大錢。

處於學生階段的低階魂導師們,算上失敗造成的原料損失,製作一件二級魂導器,需要的費用得翻上數倍,耗時更長不說,最終的成品質量也比不上前者。

在此階段,家庭背景普通的魂導系學生,都是處於這種虧損狀態,很難憑藉魂導器賺錢,所以魂導系學生,都會很重視每一次實踐機會。

即使是家庭出身較好,能獲得更多資源的學生,考慮到時間成本,每一次製作魂導器也得慎之又慎啊!

這正是魂導系的基礎課程如此多的原因之一,哪怕學院有帝國的補貼,也不可能支撐這麼多魂導系學生的敗家行為啊!必須將學生的基礎知識點滿,再動手嘗試,才能儘可能的減少這方面的資源浪費。

這方面,坐在礦脈上的日月帝國就好多了,各種礦石資源很豐富,能給魂導師們更多的實踐機會,這是日月帝國魂導師體系強盛的重要原因。

千靈學院位處郊區,佔地面積很大,各種建築的規模自然不小,而魂導器的建築,考慮到各種需求,自然更加龐大。

這裡,倒不是一個密封場所,中間還有靶場之類的區域,用來實驗遠端魂導器的威力,圍繞著靶場的各個單獨的工作室,則是按照用途劃分。

最遠處,靠近河流的那處獨立區域,是金屬冶煉區,這是為了避免動靜太大干擾其他人。而最靠近學院大道的,是教學區域,主要提供給學生使用,也就是魂導系學生口中的實驗樓。整個魂導區的佈局,縮小來看就是一個細長的橢圓形。

林躍雲對這裡的一切早已是輕車熟路,沿著走廊一直向前,在一扇門前停了下來,敲響門。

"請進。"

伴隨著厚重的大門開啟的響聲,何老師的聲音傳來。

走進這間專屬實驗室,除了何錦山老師之外,果然有一些魂導系的學生在忙碌著,其中也有著幾個林躍雲認識的人。

"小林,來的正好,我這有學院新收錄的魂導器製作圖鑑,過來看看!"

一看到林躍雲,何錦山立刻站了起來,一臉熱情的說道。

他今天看起來沒在製作魂導器,應該是在研究資料的同時,順帶著指導學生們。

現在,魂導系的老師們都知道武魂繫有一個天才魂導師,在哀嘆的同時,也在想方設法的將林躍雲往這邊拉。

當然,他們也清楚,想要從武魂系挖人,很難,畢竟在三大帝國中,武魂系才是正統,只是儘可能的嘗試著激發林躍雲對魂導器的興趣。

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作為魂導二班班主任的同時,何錦山也是一班魂導器通識課程的老師。

雖然一班是武魂系,不是往魂導師方向發展,但再怎麼說,魂導器作為目前最常見的裝備,學院自然有義務給學生們普及相關知識。

不求精通魂導器,至少要求在面對的時候能知道是什麼情況,懂得如何應對,不至於在對手掏出一件魂導器的時候,兩眼一抹黑,啥都不知道。

"四級魂導器...何老師你太高估我的水平了吧?"

林躍雲掃了一眼,有些哭笑不得的說道,何老師手中這份,顯然是一件四級魂導器的製作圖鑑,雖然說以四環魂宗的修為,能夠支撐他成為四級魂導師,但他現在可沒打算閉門研究魂導器。

"沒事,提前瞭解一下,開拓眼界,雖然說這裡面涉及的知識有些複雜,但思路可以借鑑一二,多看多學,才能走的更遠。"

何老師笑道,他作為四級魂導師,研究這份四級魂導器製作圖鑑的時候,除了能掌握新的魂導器制作方法,也能學習到製作這份圖鑑的魂導師的思路,對自身魂導技藝的提升很有幫助。

每一個魂導師,對魂導器的理解都是不同的,同一個核心法陣,落到不同魂導師手中,最後的成品也不盡相同,一些經驗豐富的魂導師,透過核心法陣的細微差距,就可以看出魂導師的銘刻手法與習慣。

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