“今天上午的課程就到這裡，中午都給我好好吃飯，下午開始身體素質訓練。”
在下課鈴聲響起的那一剎那，周漪丟下一句“下課”之後便頭也不回地匆匆離開了新生一班的教室。
不過也正常，開學的第一節課就在學員和老師面前丟了這麼大的臉，周漪不直接摔門走人都算好的了。
夏臨淵的逆位分身剛想起身離開教室，卻被蜂擁而來的學員給他圍了個裡三層外三層。
“奈亞老師！你是哪裡人啊？”顧青圻興奮地問道，在問這話的時候，她的眼睛還一閃一閃。
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既然走不了，那不如留下來和學員們交流下感情，分化他們和周漪之間的關係。
“我？”夏臨淵微笑道：“我是星羅帝國人。”
“奈亞老師，你魂力修為多少級了啊？”
“八十六級。”
“奈亞老師，你是怎麼做到第八魂環就是傳說中的十萬年魂環的？”
“奈亞老師……”
……
看著被同學圍了個裡三層外三層的“奈亞大哥”，霍雨浩有心過去與前者攀談，但無奈他擠不過其他人，只能興奮地看著和同學們親切交談的“奈亞大哥”。
本以為只是“奈亞大哥”一句隨意的玩笑話，卻沒想到這是真的。
唐舞麟和王冬兩個女生就要矜持很多了，只是坐在自己的座位上看著，並沒有和其他人一樣圍堵夏臨淵的分身。
古月娜碰了碰夏臨淵的胳膊，低聲道：“你的分身很受歡迎嘛，那個周漪看來已經被這些小屁孩徹底排斥了。”
夏臨淵轉向她，澹澹地說道：“所以這就是人心的重要性，多學著點，我可不想像某意志帝國一樣。”
“什麼意思？”
“沒什麼。”
“鬥羅大陸有某意志帝國嗎？”
“比喻而已，不用在意。”
古月娜直勾勾地看著他，“我感覺你說的不是什麼好話。”
“呵呵，不用感覺，就是。”
古月娜無語：“……真是個喜歡陰陽怪氣的傢伙。”
“謝謝誇獎。”丟下這句話，夏臨淵便起身往外走去。
“你要去哪？”
“放午學了，你說要去哪？把腦子睡萎縮的笨蛋。”夏臨淵澹然的聲音遠遠地傳來。
周圍的男學員：“這是一個正常男性說得出來的？”
走到半路，夏臨淵突然發覺，因為他的插手，周漪現在似乎並沒有注意到霍雨浩。
但好在，周漪決定下午進行身體素質訓練，屆時周漪還是沒有注意到霍雨浩的話，他再找個時機將霍雨浩塞進魂導系便是了，在不在外院武魂系學習根本不重要。
反正原著裡，霍雨浩二年級的時候還沒上幾天課就去參加大賽了，參加完比賽回來也是由穆恩教導，就再也沒回過外院學習過了。
夏臨淵並沒有去食堂，而是徑直回了宿舍。
到了他這種境界，早就不需要依靠進食來維持身體機能了，偶爾吃飯只是為了做做樣子，以及滿足一下口腹之慾罷了。
不過有一說一，鬥羅大陸的菜品真的不咋地。
夏臨淵回到宿舍的第一件事，就是將這幾天來在魂導系用神識探查到的魂導核心陣法銘文都記在一本筆記本上。
他有一個習慣，就是每去到一個新的世界，都要去學習那個世界獨有的文明發展成果，就如同現在鬥羅大陸的魂導器。
所以除了不能自己生孩子外，你想得到的、想不到的，夏臨淵差不多都會。
他並沒有像其他人一樣的修為限制，所以魂導核心陣法於他而言，就相當於焊電路板一樣，手熟了就能得心應手，所以他可不能單單指望錢多多教他，不然得學到猴年馬月去。
他之所以將魂導核心陣法記到筆記本上並不是因為他的記憶力不好，而是這樣有助於他總結經驗、以及去掉一些比較繁瑣、但不會影響整體的步驟，這樣可以節約很多時間。
而且有著筆記本的資料記錄，這樣以後他就可以大批量的製造魂導師為自己所用。
當夏臨淵將一百多個魂導核心陣法全部記在筆記本上的時候，唐舞麟也吃完午餐回到宿舍了。
看到夏臨淵，唐舞麟驚訝地問道：“臨淵，你怎麼不吃午餐啊？下午周老師可是要給我們進行身體素質訓練的，你不吃的話身體會受不了的。”
夏臨淵笑道：“我還有一些從家裡帶來的食物，待會就吃。”
“原來是這樣啊。”唐舞麟說道：“那我就先修煉去了，你待會兒可要記得吃點東西。”
“好。”
待唐舞麟進入冥想之後，夏臨淵直接翻身上床，很快就睡了過去。
有本體在深淵中沉睡、修煉，他這個化身是不需要修煉的，而且鬥羅大陸沒有深淵之力，他想修煉也修煉不了。
新生一班教室。
在上課鈴響前五分鐘，一百名學員已經全員到齊。
唐舞麟和王冬這一對姐妹還是坐在一起，但這次古月娜並沒有和夏臨淵一起坐，而是和今天早上的那個女生坐在了一起。
而教室裡的桌椅都是按人頭擺放的，所以這次和夏臨淵坐在一起的是……霍雨浩！
當周漪一同走進教室的時候，原本還有一些還在和朋友竊竊私語的學員頓時安靜了下來。
當看到只有周漪一人的時候，他們無不在疑惑，“奈亞老師”怎麼沒跟著一起來上課。
與一個又老又醜的老妖婆相比，他們還是覺得又帥又年輕的“奈亞老師”養眼。
“全體起立，去廣場集合。”周漪丟下這麼一句話就離開了。
聽到周漪的話，學員們立馬動身，井然有序地自行排成佇列跟在周漪身後。
他們是有著自己的驕傲，也到了會開始叛逆的年齡，但不是說叛逆就會跟個無頭蒼蠅一樣，到處亂撞。
老師一向都是最受人尊敬的，每個人對老師天生都帶著一種特殊的敬畏感，老師交代的事學生哪怕是刺頭大多都會去盡力完成，但有一種老師例外，就是類似周漪這種依靠打壓學員個性、掌控學生思維的。