“勇者鬥惡龍，這是什麼模式？有這種模式嗎？勇者是什麼？惡龍又是什麼？陳漫啊，我怎麼發現你今天說話都是雲裡霧裡的，大家都是死黨了，有什麼話你就不能明說嗎？”
沈國強一臉懵逼的問。
好吧。
在這平行世界裡不但連動畫片都沒有，就連遊戲裡著名的勇者鬥惡龍也沒有嗎？
陳漫無語了，他搜尋著原身體主人的記憶，發現帶著平行世界之中就連遊戲也很匱乏，根本就沒有所謂的勇者鬥惡龍，奧特曼打小怪獸。
果然，任何的文化產業都不是一觸就成，而且都有著各種的相互關鍵，一環的薄弱有可能間接或直接的導致其另外一種產業的薄弱。
“這麼說吧，沈國強所謂的勇者鬥惡龍，說白了，就是在一個世界裡忽然出現了一個名叫惡龍的怪物，而主角打敗了怪物，被人稱作為勇者！”
“原來如此，陳漫你早說嘛，你這麼說我就明白了，不就是英雄拯救世界的模式嗎？這種模式在遊戲裡面經常出現，可是在動畫片裡面真的可以嗎？不會教壞小孩子？”
沈國強恍然大悟，用一種原來如此的表情，望著陳漫疑惑道。
“何況我要做的可都是有教育意義的，我現在製作的這可都是語文課本，數學課本，你認為用你所謂的勇者鬥惡龍的模式可以嗎？”
“當然可以，為什麼不可以？”
陳漫好笑的搖了搖頭，動畫片之所以能夠讓人著迷，除了因為它的畫風千變萬化之外，最主要的就是它可以天馬行空。
君不見，在前世的時候，眾多的經典的動畫片乃至動畫電影哪一個不是天馬行空之作？
“沈國強，你的腦洞開大一點，的確，你說的是教育為主，就拿你這邊的語文課本來說，你可以將這語文課本裡面設計出一個大魔王對不對？然後主角在學習的時候無意中進入到了書本的世界裡，為了拯救書本裡的知識，他就需要能夠利用書本中的知
識解決大魔王一個又一個的難題，既有教育，又有打鬥情節，又是勇者鬥惡龍，拯救世界永何不可？”
陳漫想起了前世之中，隨著西方的動畫片文化不斷的入侵，國家開始重視動畫產業，也著實出現了一批動畫片製作，其中有一大部分就是這種勇者鬥惡龍的模式，將書本上的數學，物理，化學課本套用到勇者鬥惡龍的形式裡。
陳漫並不知道這樣做能不能被天都電視臺所收購，但是在前世的時候，既然電視臺可以播放，那麼在這平行世界之中應該也可以吧。
至少總比沈國強現在製作的這種教育片來的強。
“竟然還能有這樣的操作……”
沈國強一臉的懵逼，彷彿被人推開了一盞璀璨的大門，激動的說道。
“沒錯，我怎麼沒想到，陳漫你不愧是製作出了貓和老鼠這種動畫片的人，以前怎麼沒看出來你的腦洞這麼大，如果這麼說的話，除了這個之外，我還可以將遊戲裡面的職業技能也套用進去……”
“的確如此，比如再帶點劇情，你也可以設定一下，魔王手下總歸應該有幾個比較強大的吧，你就可以將它設定為四大天王，六大金剛，八大龍王等等之類的，總之名字起得可以夠響亮，讓他們也掌握一些比較高階的技能，一些比較難的謎題，讓主角去破解……”
沈國強摸著下巴，顯然陳漫的這一番話信息量有點大，他得要好好的考慮考慮。
陳漫也不著急，他給自己倒了一杯水，喝了一口，目光落到了沈國強製作的堪比是教育片的動畫片上眼睛忽然一亮。
“沈國強，如果說你只是想賺錢的話，你現在所製作的這部動畫片也不是沒有搞頭，雖然當做動畫片不行，但是當做教育片，學習教材還是可以的，你完全可以將這個製作成光碟賣給學校，輔助孩子們學習，成為學習教材，我想也能夠賺的一筆。”
陳漫很清楚動畫片不管在前世還是在這個所謂的平行世界動漫之所以發展得極其的緩慢，甚
至成為了幼稚的代名詞，主要則是因為跟教育扯上了關係。
哪怕是前世之中動畫片也被分為了幼兒動畫，少年動畫，青年動畫，根據每一個階層的受眾群體，不同動畫片的型別自然也不同，但很可惜的是，在如今的平行世界之中根本就沒有所謂的少年動畫和青年動畫，都是清一色的幼兒動畫。
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既然是幼兒動畫，那必然就會跟教育扯上關係。
其結果很顯而易見，幼兒自然是沒有任何購買能力，什麼東西才能對幼兒好這一切並不是幼兒自己來決定的，而是由他們的家長。
家長認為這是對的，那就買，認為這裡面充滿了暴力血腥，哪怕是有一絲教壞孩子們的東西，都認為是不好的就不會購買。
面對著幼兒動畫片這一個特殊的群體，他們的受眾群將不再是男孩和女孩，而是家長。
陳漫知道如果真的想要將動畫電影推到頂點，除卻幼兒動畫之外，少年動畫和青年動畫才是他的中心。
飯要一口一口的吃，路要一步一步的走，在如今的平行世界之中幼兒動畫為主導地位的情況之下，想要一下子就推出少年動畫和青年動畫，那結果只能是一個就是。
撲街！
所以到目前為止，陳漫所能夠選擇的動畫片型別只能是幼兒動畫，順帶著少年動畫。
“不行，不行，什麼叫製作教學光盤賣給學校，當做學習的輔助教材，我開的可是動畫片工作室，我要做的自然是動畫片，而不是教育使用的教學教材，我可沒興趣……”
富二代，有錢，任性。
“好吧，如果這樣的話，沈國強那我拿來做，你沒問題吧！”
陳漫靈機一動，問道。
“你做？當然可以，不過為什麼你要做嗎？你開的這個搬運動漫電影工作室不是要做動畫片的嗎？怎麼想起來做著教學動畫教材？”
“我缺錢！”
陳漫義正言辭道。