“只要你按照這個辦法去施行，那麼，我就一定可以擁有幸運的能力，從而為你加持幸運啦！”
何晨在今天上午想到自己可能遭遇的“信徒的求救”之後，便開始冥思苦想，思考如何做將自己的形象轉變，雖然沒有想到具體的方向，但是選定方向之後如何進行推廣這件事情他已經有了想法。
怎麼說上輩子也是做過不少策劃，組織過不少活動的。
何晨結合著自己當神的能力，唰唰唰就定下了一套行之有效的傳教計劃。
按照這套計劃，只要不出意外，給【盥洗室之神】增添上幸運buff絕對沒問題，甚至說不定還能增添學習buff呢！
何晨信心滿滿。
“嗯......神明大人，也就是說，必須將這套計劃完成之後，您才能擁有掌控幸運的能力嗎？”
杏南松織面色緊繃。
“嗯，這套計劃正好可以和你們學校的考試結合起來，基本上考試成績一出來，我就可以為你加持幸運哦！”
何晨大笑著回應。
“呼~”
考試成績出來了之後，可以為她加持幸運......
可是她想要幸運加持的原因，就是為了提高成績啊！
在考試之前花這麼多時間幫助神明大人傳教，考試之後獲得幸運加持......難道這是指望她考不到免學費的排名，然後透過彩票中獎來獲得學費嗎？
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但是神明大人整套計劃都構建在她這次考試成績考得不錯的前提下啊！
沒有幸運加持她根本沒有信心考出很好的成績啊！
而且。
賜福只能讓人洗澡的時候更加舒服，以及上廁所更加方便的神明；幫助信徒透過老師抽查背誦，都需要用電腦在網上搜尋課文的神明......
總感覺就算讓神明大人獲得了幸運的能力之後，也只是增加信徒上廁所不會被水花打溼屁屁的能力而已啊！！！
“果咩納塞！”
杏南松織勐地朝著何晨一鞠躬，直接九十度鄭重道歉：
“這次的期末考試對我來說真的非常重要，考試之前我必須將時間都放在複習上，實在沒有辦法抽出時間傳教！”
世界上，有一種推辭是絕難反駁的，那就是，一個即將考試的孩子，以需要考前複習的名義，拒絕做其他事情。
用這種方式推辭自己信奉的神明大人，杏南松織著實有些愧疚，但是，眼下她的時間確實沒辦法盈餘到可以傳教的程度。
所以，她便在這愧疚的心態下，一直保持著九十度鞠躬，以曰本躬將精神，向神明大人道歉。
“考試準備嗎？那我幫你準備就好了啊。”
神明大人這是願意幫助自己考試作弊的意思嗎？！
以神明的方式進行考試作弊，老師肯定沒有辦法發現......但是，她不是選擇作弊的那種人啊！
杏南松織正氣昂然，鏗鏘有力：
“果咩納塞！神明大人！”
儘管正常複習，很大機率會得不到免學費排名，但是她，只想要堂堂正正的成績！
“嘶.......那好吧，本來我還打算直接將你要背誦的課文傳到你腦海中，增強你的記憶呢。”
“既然不需要的話，那你就好好複習吧~傳教的事情，晚一點也沒事兒。”
何晨帶著惋惜的語調感嘆。
既然小信徒只想自己複習，不想自己幫她複習，那就等她考完吧。
反正也沒幾天時間了，正好趁著這幾天看看網上的免費漫畫。
“神明大人，對不......誒？誒？！誒？？？”
杏南松織正想再道歉安慰一下神明大人，但是聽明白何晨的話之後，整個人勐然陷入誒誒狀態，一雙大眼睛整得圓滾滾：
“神明大人，你不是要幫我考試作弊，而是要幫我複習嗎？！”
“把，要背誦的東西直接塞進我腦海中？！您竟然有這麼有用而神奇的能力嗎？！”
震撼之中，杏南松織感覺自己真的小瞧自己信奉的這位神明了。
原本以為只能讓洗澡更舒服，讓上廁所更順暢的【盥洗室之神】，總感覺和神中的服務人員一樣，儘管很接地氣，但是卻沒有神明的逼格。
但是現在，直接將內容傳遞到腦海之中誒！
這樣，哪怕躺著，都能學會好多東西！
呃，上一句話是不是怪怪的？不管了！
“神明大人，求您幫我複習！”
剛剛直起腰，杏南松織立刻恭敬嚴肅地再次鞠躬，直角90度，角度卡得死死的~
“嗯？作弊？你把我這個神明當成什麼了？”
“果咩納塞！是我誤會神明大人了！”
“誒？還什麼，我居然能有這麼神奇的能力？你這是把我想象得有多沒用？”
“果咩納塞！是我小瞧神明大人了！”
眼見超車複習的機會就在眼前，杏南松織的道歉那叫一個鏗鏘有力，堅決果斷。
何晨飄在空中，看著鞠躬道歉不遮領口的少女這麼堅決地道歉，儘管他非禮勿視，並沒有瞎看，但是也感受到了杏南松織那豐潤的歉意。
於是他也不再繼續逗杏南松織玩，而是衝她問道：
“你需要背誦的東西有哪些？都找出來，我現場給你來幾發，看看你能承受多少。”
別想歪，何晨說的能承受幾發，說的是【神明傳音】增強後的效果。
之前幫助杏南松織解決了問題之後，系統獎勵他神明傳音得到提升，可將批次內容直接瞬間傳到信徒腦海。
透過這樣的方式，就可以將需要背誦學習的東西直接傳到杏南松織的腦海中，在這樣的情況下，記憶這些內容就會容易非常多，同時背誦效率也瞬間提高不知道多少倍。
何晨在瞭解了提升後【神明傳音】的效果之後，第一時間就想到了學習上，而不是系統介紹的：將神明的經書透過這樣的方式傳遞到信徒腦海，以此讓信徒震撼，從而加強信仰。
“嗨！”
杏南松的喜悅與興奮直接溢於言表，迅速從自己的書包之中找出教科書，然後翻找之後，將數以十計的地方折角做上了記號：
“神明大人，請將這些內容全部都灌注到我的腦海中吧！”