那邊態度很好，但是句句惹得我發火。
歸根結底，除了怕朱旭媽媽在那兒來纏著，還是因為沒有那麼一筆錢，去支付收房要給的亂七八糟的那些費用。
管他呢，滯納金就滯納金吧。
我真覺得從姑姑把那筆錢要回以後，我整個人都過著，每天哪兒哪兒都需要用錢，拆東牆補西牆也沒有辦法過下去的日子。才發現跟姑姑在一起的這些年，我似乎從來都沒有缺過錢......
懷念的，還是那時候在春雨上班的時候。
雖然錢不多，可我沒那麼多事兒啊，也沒有那麼多地方需要花錢啊！
盯著手機發呆了好久，賬單那四萬多還不起。
還要催我去收房，不去還要支付比高利貸還要誇張的滯納金。
這日子，真是沒法過了！
抱怨歸抱怨，也不能真的因為錢，就去死吧？
大概這只是姑姑離開，我變得獨立以後，需要邁出的第一個坎而已。
繼續抱著IPAD到花雨裡開啟淘寶，準備把傳單的的訂單下了，做好以後就可以在晚上，或者週末的時候去小區裡四處發發。
下完訂單，張姐站在我身後：“任老師，我......”
“咋了張姐？”
“我......”張姐憋了半天也沒說出話來，乾脆走到我面前給了我一個信封：“這個，是你第一次送我到家裡的時候，給我拿的錢，我不要你的。”
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“別啊，給你了你就拿著。”
“我現在吃你的住你的，要是在你困難的時候，心安理得的拿你的錢，我還是人嘛！再說蟲蟲那個事，本來就是我的愚昧，你們沒有讓我坐牢，還給我拿錢，我怎麼過意得去......”
在花園裡推脫了半天，張姐急紅了眼，說什麼都要我把錢收下。
否則，她明天就走。
當時給的是一萬，本來是看著她老公離開，實在是因為我的事可憐的。
沒想到因為這個彌補錯誤的行為，讓張姐覺得是我的善舉，然後一直報答到現在。
也只有像她這麼善良的人，才不會去計較別人的錯，只會記得別人對她，付出過的好。
我收下錢，紅了眼......
心裡越發覺得我要撐過這段時間，不然我對不起，幫助過我的人。
第二周安安依然沒有來，每天都堅持給保姆打電話，她都說還是那麼反覆發燒。
我聽得也是著急，到底什麼情況啊，怎麼會醫院都查不出？
偶然想起顧莎莎說的，如果安安在我這兒被教得好了，姚鯤遠可能就會來投資我的啟點。
而這種情況，是sa
e處於工作層面，不想看到的。
難道......
不不不，sa
e不是陳晨，她不會那麼狠心的。
而且她還要在姚鯤遠的身邊做事，哪有那麼大的膽子，去對姚鯤遠的心頭肉做這種事？
我沒有把sa
e，繼續往那麼惡毒的方向揣測，她是耍手段，但也只是為了事業為了姚鯤遠.......
**
發傳單的效果，一開始不理想。
在這種高檔的別墅區裡，每個人的戒備心理都很強。
有早教意識的家長，都巴不得把孩子送到，金州最好的早教機構去。
當然，現在最好的機構，就是春雨了。
而沒有早教意識的，覺得家裡有全職太太也有保姆，為什麼要讓孩子去機構玩？
每天晚上都很冷，發傳單的那些人臉上，也冷。
但我想到所有人給到我的那些暖，再冷再難，都還在遊樂區堅持了三天。
星期二的晚上，八點多正是人很多的時候。
小朋友湊在一堆，把玩具拿出來放一起大家玩。
保姆或媽媽在旁邊，分成兩堆聊天。
在我發給他們傳單依然沒有接的情況下，我湊到小朋友的那裡面去，想看看這些孩子目前有什麼問題。
好巧不巧，有兩個男孩就因為玩具，直接上手打了起來。
被搶那個小朋友，沒等我反應過來就一拳打了過去。
搶得那個也沒服輸，一邊把玩具死死地往自己懷裡拽著，一邊低頭就準備咬打人的小朋友。
另外的小朋友，開始告狀：“媽媽，他們在打架。”
在大人圍攏過來以前，我就從包裡拿出來一個，最新版的卡通貼紙：“我有這個，誰要？”
我一說話，那兩個小朋友就也不顧在打架，轉頭就說：“我要！”
“我要！”
“每個人都有。”我露出對孩子才有的那種，特別和藹友善的笑容：“但是只有懂得會分享的小朋友，才可以得到哦，所以現在老師想要玩你們的玩具，分享給我玩五分鐘，我就把這個送你們！”
兩個搶玩具的孩子一聽，樂了......
趕緊把剛才還在搶的玩具遞給我：“老師，這個給你。”
看著孩子們，被我三言兩語給搞定，家長們這才開始願意相信，我是早教老師的身份。
等孩子們在研究貼紙到時候，紛紛問我：“老師，你是說你的早教機構，就開在這個裡面的嗎？”
“是啊，房子是我親戚的，我本來都打算在家玩兒的，可是看這麼多孩子天天這麼瞎玩，存在這樣那樣不是問題的小問題，就想著反正大家是鄰居，剛好早教是我的專業，就把房子裝修了下，希望孩子能夠多個地方玩。”
“學費貴嗎？”
“這個......我其實沒想好怎麼收費。”我故意把自己說得就是個新人小白，還裝出自己不是那麼在意錢的樣子，說：“也就是平時在家太無聊，要不你們可以帶過來玩啊，第一個月不收費，回頭再說唄。”
我這麼說話，也是這兩天被看輕和拒絕後，給琢磨出來的。
沒想到效果挺好，好幾個家長都說，“行啊，明天就可以來的嗎？”
“明天......恐怕有點急促，我有幾個朋友的孩子，白天都在正常上課，也是有課程表的。”
她們越是急我越是拖，果然效果就更明顯了：“那什麼時候可以來？”
“先登記吧，或者是下午三點以後，可以來玩但是沒法上課。”說著，我開始拿筆記本出來，還是對有意向的孩子進行資訊登記。
其實，我只是因為條件有限，需要大概知道有多少孩子，回去再好好計劃和準備。
現場就登記的，就有5個，還有幾個家長說，明天三點以後來玩。
第二天中午，有個家長急匆匆的跑來，要找我。
我剛吃了飯準備帶蟲蟲上樓午睡，問她：“是找我，有什麼要緊的事嗎？”
“昨天晚上我沒在，是聽到別的寶媽在說我們這有個老師，我就想來諮詢個事兒。”
她說她孩子奇怪得很，最近發燒反反覆覆的，去醫院檢查也沒有什麼問題，就拉著我問：“我是聽說小孩子發燒，也可能跟心情有關係，不知道是不是最近我跟他爸吵架鬧離婚，給影響的啊？”
我一聽，大喜：“什麼個情況？”
“這是我媽跟我說的，她說農村有種說法，孩子小不會表達，遇到不願意想要反抗的事情說不出來，就憋在心裡成了內火，輕的是流鼻血重的就會發燒。你是老師，你覺得這種說法科不科學啊？”
我想了想，安安開始發燒的那天，正是在學校裡和蟲蟲發生矛盾之後。（未完待續）