認識這麼長時間來，大多數時候我是叫他姚總的。
只有很短很短一段時間，我叫過鯤遠。
就是，前兩天。
昨天他大發那場脾氣把這段時間，所有的溫存都打回了原型。
我們的關係，再回到冰點。
倒是因為安安的關係，我收了他的錢，他現在算是我的學生家長。
不得已，還需要好好跟他溝通，關於安安的情況。
“讓你來，是想問問你那麼專業的一個老師，怎麼就會讓膽怯的安安，走在膽大的孩子後面？”
“我......”在這個問題上我是理虧的，想了想還是挺直腰板，說：“今天的意外我很抱歉也很遺憾，所以想更多瞭解安安的情況，我們.......長話短說吧！”
“安安被嚇壞了，現在不願意去上學，你說怎麼辦？”
姚鯤遠根本沒有打算，要跟我溝通安安的情況，讓我來就是興師問罪的！
我有怨言，沒表現得太明顯：“我，能見見她嗎？”
“她不想見你。”
24小時以前，在其他學長家長質疑我的時候，姚鯤遠是唯一站出來，力挺我的那個。
但是現在，他對我還是質疑。
“對這事我很抱歉。”我依然耐著性子，解釋說：“小朋友到一個新環境，確實會有不適應的問題，外向的孩子表現在防御能力增強，會有攻擊性。”
“那安安就活該被人攻擊？”姚鯤遠急了，搶著我的話。
我頓了頓：“抱歉，能讓我先把話說完嗎？”
姚鯤遠點點頭，算是默許。
“接著剛才的話說。”我整理了下思路，開始娓娓道來：“而內向的孩子問題，會無意識的產生逃避的思想，第一反應是離開這個地方。因為孩子太小，她的適應能力都有待加強，這也是我們要推崇早教的原因。”
“當然，現在的孩子在家裡都受寵，見不得孩子在早教機構或者幼兒園，收到一點點的欺負或者委屈。但是你既然把她送了過來，說明你第一時間是選擇相信我的，既然相信，你就應該相信我在接下來，會消除她的不適應。”
“孩子雖然適應能力不足，可她也是有思想的人，經歷過短短兩年時間，在原生家庭受到的影響。所以我這邊其實接受孩子的習慣，是在第一時間瞭解她的生活環境。”
“每個孩子都是一個獨立的個體，溝通的方式也是有所區別的！”
說到這兒，我抬起頭看著他，說：“所以我現在，需要更多的瞭解安安的情況。”
在姚鯤遠的面前說到專業，我發現我沒有半點擔心和對他其他情緒上的反應，說話語速快也相當流暢。
我說完問完後，他就跟不認識我的似的，抬頭盯著端詳了我半天。
“任何一個行業的工作，都會有交接的流程，對孩子的早教也是一樣。我得要知道，在她來到我這兒之前，是生活在什麼地方，經歷過什麼，家裡平日的教育是如何。我會用我的專業知識，為孩子指定出一套溝通流程！”
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我依然保持著自信，很有底氣的補充道。
姚鯤遠面前的座機響了起來，他盯著我接起來：“好，馬上來。”
掛掉電話，他又那麼打量了我半天，說：“安安的情況，待會兒我讓sa
e告訴你，你走吧！”
說完，他起身徑直上了樓。
我才松了口氣，他這意思是因為我說的那麼一堆話，消除對我的質疑了嗎？
真的是史無前例的第一次，姚鯤遠耐心地聽我把所有話說完，然後改變了他的態度。
很有成就感，也很輕鬆。
走出姚鯤遠的辦公室，sa
e就在外面等著我，看我出來，馬上堆笑著過來，說：“任小姐走吧，安安的情況待會兒吃飯的時候，我們邊吃邊聊！”
顧莎莎收拾好東西在前臺等，看到我們過去馬上起身，怯怯地跟上來依靠在sa
e旁邊。
小聲地跟我打著招呼：“夕顏，sa
e說帶我們去吃日料。”
其實，我一點兒也不喜歡吃日料的，顧莎莎也跟我說過她也不喜歡。
可到了日料店，不管sa
e點什麼東西，她都是一副超級喜歡的表情贊同：“好，這個我喜歡，嗯嗯，鰻魚飯我也吵喜歡，三文魚，對對對我要魚腩！”
“行，你喜歡的都點上！”sa
e寵溺地說。
那幸福的畫面，我越看越虛偽。
“任小姐，你想吃點什麼？”
我很實在地回答說：“抱歉啊，日料我不是特別吃得慣，給我點碗拉麵吧！”
“行。”sa
e點了碗拉麵，回頭問莎莎：“親愛的，你還想吃什麼？”
“我.......都可以！”
我看著眼前的場景，確實有說不出來的滋味。
但是我現在坐在這兒關注的重點，不在顧莎莎和sa
e的愛情故事上。
這段時間和顧莎莎的解除，她是個有主見有辦法的女生，比我有更魄力和耐力。
她都不能解決的，我也愛莫能助。
很快，服務員陸續往桌上，上著精緻的小盤小碟。
顧莎莎表現出一副，口水都要流下來的樣子：“哇，這個看起來都好好吃。”
sa
e聳聳肩，“那你多吃點兒。”
我接過我的那晚拉麵，直入主題：“安安那邊，到底是個什麼情況。”
sa
e一邊給顧莎莎到喂著壽司，一邊說：“姚總妹妹未婚生下了安安，去年的時候帶著安安，去日本結了婚。過年我和姚總到日本，見到安安的時候，之前活潑的她變得內向，也不再開口說話了！”
“以前安安會說話？”
“是的，以前她已經會叫姚總舅舅了。”sa
e說到這兒有些小傷感：“姚總問過她妹妹，可她也說不出來個所以然，就說安安到了那邊，就越來越不喜歡出門，天天把自己關在家裡，玩兒她的布偶。”
“那她妹妹，沒有帶安安去看過？”
“她就以為安安是不喜歡那邊的生活，想著適應一段時間以後就好。然後這次我和姚總過去，是姚總意識到了問題的不對，臨走前段兩天，安安拉著姚總眼巴巴地看著他，意思是想要跟他一起回國。”
“所以，安安到底怎麼回事，沒人清楚？”
“嗯。”sa
e點點頭：“帶她去看過心理醫生，醫生也沒辦法和她溝通，只是看過以後加上回來以後，她比在那邊稍微開朗點點了，雖然還是不會說話，但至少會笑了！”
安安那麼複雜的性格缺陷後，竟然只有sa
e這麼三言兩語。
到底安安在國內的生活環境是怎樣，到了日本以後，要是怎麼樣？
她媽媽在日本找的老公，又是個什麼樣子的人？
對安安，好嗎？
這些問題，似乎早已經超出了早教的範疇，更多的偏向兒童心理方面的問題了。
我不禁惆悵起來，這該從哪兒下手？（未完待續）