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第三十四章

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人們都說世界上最無情的東西就是時光了,它不與人的意志為轉移,它堅持著

自己的軌道不停地走著,走著,在時光的腳步裡人們都在忙生活,不管這生活是甜

的還是苦的,時光從來沒有為任何人放慢腳步,也沒有為任何人加快腳步,所以時

光又是最公平的。

“老師,你這種思想已經不能適應社會了。你看看你自己,當了那麼多年的老

師也沒有得到提升,也沒有得當先進。老師你什麼都沒得到,你這樣很失敗啊。”

鍾馨生氣地說:“你們小看你們的老師了,以為我想當官?咳,你現在就是想給

我當官,我還不想當哩。還有什麼先進工作者,我為什麼一定要當先進工作者?我

能做自己的工作,既沒有偷懶,除了每天應該做的工作,也沒有什麼事情讓我操心,

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這不好嗎?為什麼一定要當官?你以為當官後就能為所欲為嗎?不是的,就算做了

官,你每做一件事情也是受限制的。這多讓人不痛快。感覺好像被囚禁一樣,對我

來說,‘不自由,毋寧死’。”

“哇,老師你好有骨氣哦。”

“鐵骨錚錚哩。”

鍾馨急忙說:“好了,你們別亂扯了,我們繼續上課,大家都坐好;不要趴在桌

子上睡了,起來了吧。”

裴承成嘲笑地說:“哎喲,老師,他怎麼還起得來?他剛才吸過毒品了,現在怎

麼能起得來哩。”

鍾馨怒:“裴承成,你吸過毒品嗎?”

霎時間,學生亂哄哄地說:“老師,他原來就是癮君子啊。”

一個放肆的聲音傳來:“老師,看他的臉色你還不知道啊?他天天都在吸毒哩。”

裴承成跳起來,掃視全班的學生:“誰再敢說我?啊,你們說啊?怎麼不說了?”

鍾馨嘲弄地說:“怎麼,裴承成,聽到別的同學的話你也不舒服吧?俗話說得好:

‘己所不欲,勿施於人。’”

裴承成悻悻地坐回到位子上,趴在桌子上反擊:“老師,他們有意攻擊我。”

鍾馨放緩聲音說:“我原本希望引導大家談論有意義的話題,你扯到吸毒上去了,

你是不是精力過剩啊?”

“老師,他天天上課都睡覺,怎麼不是吸毒呢。”

鍾馨喝道:“你說他吸毒有什麼證據嗎?沒有證據就是人身攻擊,那是犯罪的,

你知道嗎?”

“老師,販毒是不是會被槍斃啊?”後排傳過來一個聲音問道。

“那當然。”

“為什麼?”

“為什麼?你知不知道毒品對人類的危害有多大啊?”

“我知道,可是為什麼一定要槍斃?雖然販毒很可惡,但也不一定要槍斃。”

“依你看該怎麼做呢?”

“關他們一輩子,讓他在牢房度過一輩子。為什麼一定要槍斃?這也是一條人

命呀。”

“對,雖然販毒分子可惡,但也可以用另一種方式去處置。”

“好啦,這些問題,以後有時間再討論好不好?”下課了。“趙剛,站住,我有

話想和你說。”鍾馨收拾講義夾,對著教室裡其中的一個男生喊。

趙剛雙手插在褲兜裡,趿拉著拖鞋,晃晃悠悠地走過來,說:“老師,你叫我?”

“是,我想和你談談。”

“談什麼?”趙剛警戒地瞪著雙眼。

“我們邊走邊談吧。”鍾馨微微笑著說,“這段時間你去哪了?回家了嗎?”

“沒有,我天天都在學校。”

“那怎麼沒見你來上課?生病了嗎?”鍾馨仔細觀察趙剛的臉色,推測他到底是

真病還是假病。

“老師,我在宿舍睡意哩。”

鍾馨驚訝地說:“難道晚上你沒有睡覺嗎?為什麼大白天睡覺不來上課呢?”

“上什麼課啊,老師?我本來對學習就沒有興趣。”

“你只對睡覺有興趣嗎?”

“也算是吧。可是老師,求求你不要管我了,行不行啊?”趙剛伸伸懶腰,打了

個哈欠。

鍾馨強忍怒火:“讓我不要管你?我是那種沒事找事的人嗎?啊?你自己說吧,

你已經有多少天沒來上課了?”

“連我的父母都不管我。你這麼多事幹什麼?你知不知道你越這樣我就越討厭你?”

“你以為我高興這樣嗎?你現在在學校上學,當老師的就有責任負責你們的學

習與生活。你雖然都住在學校,可你卻不來上課,你這樣做純粹為了欺騙你的父母,

欺騙他們說你已經在學校學習了。如果我們不管,那我們怎麼對得起你的父母。”

“我說過的,我不願意學這些東西,是我的父母沒時間管我,才讓我來學校讓

老師管我的。”

“既然來了,至少努力去嘗試一下啊,不嘗試你怎麼知道這門課程是否有趣?”

“我討厭做飯和做菜。”

“趙剛,我現在是很認真地和你談話,你知道嗎?”鍾馨雖然很生氣,但還是耐

著性子,“你這是什麼態度?你和老師說話就是這種態度嗎?你真的不想學的話,

應該和你的父母說清楚,把自己願意學的告訴他們,求得他們的同意,這樣你就可

以學習自己喜歡的專業,不是嗎?”

“我什麼都不想學,只想睡覺。”趙剛把臉歪向一邊。

“睡覺?你不覺得現在趕著睡覺太不合適了嗎?你知不知道我們每一個人一生

中有一半的時間是在睡覺中度過的。”

“老師,別人的事我不管,我只想自己能自由自在地生活。”

“什麼是自由?”鍾馨嚴肅起來,她再次感到自己有責任說服他,讓他走出頹喪,

重新振奮精神。

“自由?就是自己想做什麼就做什麼。”

“這就是自由?”鍾馨忍不住笑了,“你呀,太單純了。”

“那老師你說說什麼是自由吧?你認定的自由是什麼?”趙剛挑釁地反問。

“我不是聖人,不敢對‘自由’下結論。歐洲《人權法案》對‘自由’的解釋是,

人人有權從事以不妨礙他人的事業。這就是自由。”

“哈哈,萬歲!”趙剛勝利似的喊道,“這不就結了嗎?人人都有權利從事自己

喜歡的事業。”

“是的,可是你忘記了另一個前提,‘不妨礙他人’。”

“不妨礙他人?”

“就是說,自由不是絕對的,也有前提。”

“我睡覺沒妨礙任何人啊。”

“怎麼沒有妨礙?你不遵守學校紀律,不參加學校的學習,你這樣做,給老師

帶來多大的難題。”

“怎麼會?”

“學校有明文規定,老師有教書育人的責任,老師不僅要上好每一節課,更要

關心每一位學生的成長。你不服從教學管理,不僅對你自己不責任,也不尊重老師

的勞動。”

“老師,我從心裡尊重你,在這個學校能讓我尊敬的也只有你,你應該感到自豪,

畢竟能讓我感動的人不多哦。”

“別貧嘴,你現在的態度就是不尊重老師的態度。你看看你,站沒站樣,坐沒

坐相。”

“老師,你真像我媽媽,嘮嘮叨叨的。”

“承蒙你誇獎。”

趙剛哈哈大笑:“我知道了,你別再說了。”

“那你以後上課還睡不睡覺了?”

“哎呀,我睡覺也是有原因的,有的老師上課就像唸經,不想睡都難哩。”

“別找理由,是你自己的毛病,自己沒有養成良好的生活習慣,才造成大白天

睡大覺,晚上卻去找人打牌喝酒玩耍。你說是不是?”

“你什麼都知道啊?”

“當然了。”

“好,我儘量聽你的。”

“那好,以後我要檢查啊。”鍾馨故作認真。

“知道了。”

“你現在這麼年輕,日子還長著呢。大白天睡大覺不太合適,總有一天會睡個夠,

不睡都不行。”

“老師,你在說什麼呀?”

趙剛跑遠了。望著他遠去的背影,鍾馨感到有責任去開導他,不僅為了他,也

是為他的父母。這個大男生來到學校快兩年了,可很少在課堂上看到他的身影。唉,

不能這樣下去,一定讓他振作起來。

母親把遙控器攥在手裡:“不行,爾康馬上要出來了。”

“爾康與你有什麼關係?”

怎麼沒關係?《還珠格格》正風靡一時,各省市電視臺整天沒日沒夜地播放。

英俊瀟灑的爾康、活潑機靈的小燕子已經成為眾多觀眾的偶像,不僅母親被吸引了,

兒子也被卷進去了。每天兒子放學回家做的第一件事就是開啟電視;母親也是,守

坐在電視機前,連飯也不想做。

說實話,鍾馨並不怎麼喜歡瓊瑤的作品,她總覺得瓊瑤的作品中那種風花雪月、

不食人間煙火、愛得死去活來的故事離現實生活十萬八千裡。因此,她更喜歡《豔

陽天》那種寫實的作品。讀著《豔陽天》,鍾馨隱約悟出——走創作的路,對,應該

把創作當作今後的發展方向。

鍾馨再次嘗試著拿起筆,那小小的筆在她手中彷彿有千斤重。重要的是,她雖

然對文學創作充滿憧憬,但她對自己的能力仍然沒有信心,畢竟,“作家”這個詞在

她眼裡太神聖。眼下她的文字駕馭能力、生活閱歷和思想的成熟度都遠遠達不到一

個作家的高度,所以,對她來說,作家這個職業可望而不可即。(未完待續)

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