什麼是希望，這才是希望。
讀書明理，和實踐出真知一點也不相悖。
大唐貞觀初年在歷史上也是異常慘烈的，甚至於貞觀初年，貞觀二年，貞觀三年都沒有能徹底從武德年間以及隋朝後期造成的動亂之中緩過勁兒來。
人口少，災害多，李二面臨的問題不是戰場上的問題。
戰場上的問題他只需要在合適的時候用他那天賦異稟的決斷力和判斷力以及大局觀去終結就可以了，但民生問題，需要一個漫長的發展過程，長治久安之前需要充足的準備和休養生息。
然而貞觀前三年發生了什麼？歷史上記載：茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。
李輝的到來就是要改變這些曾經發生在民族身上的慘痛教訓的，從皇子，到底層百姓的孩子，都從頭開始學習，就算這兩三年大唐依舊不溫不火，用不了多久，整個大唐就會徹底崛起。
解決隋末問題在嚴格意義上來說沒有個二三十年，是不行的。這還是在君主是個明君的前提下，如果碰上個腦子一團糨糊的，幾十年都算少，朝代興亡或許只爭朝夕，最誇張的就是早上當皇帝，下午人沒了。
比起歷史上緩慢的進步，李輝的做法，效率最高。
看這樣眼前的孩子們，李輝就不由自主笑了出來。
陳洗象雖然不知道侯爺在笑什麼，但他總歸是國子監的官員，如今當老師也是得心應手，想來應該是侯爺內心對這些孩子充滿了喜愛吧。
“侯爺，您說這些孩子以後會怎麼樣？”
李輝沒有直接回答陳洗象的話，而是反問：”你覺得他們以後會怎麼樣？”
陳洗象沉吟了一下，“說實話，侯爺，這些孩子裡聰明伶俐的不在少數，但他們的家境實在是過於貧寒，如果按照大唐的蒙學體系，他們想要出人頭地，難上加難啊。”
陳洗象眼神複雜，嘴裡說的都是肺腑之言，這些話看來他已經憋在肚子裡很久了，如果不是今日有這麼個機會，這些大逆不道的話語，他可能會一直存放在心裡，讓它就此爛掉。
剛一說家，陳洗象就感覺到自己言談中的不妥，“侯爺，下官只是隨口一說。”
李輝笑了笑，“你說得不錯，這些孩子如果沒有良好的家境去支撐，他們很可能很快就會淪為平庸。”
“大唐識字的人其實並不多，但只要當今陛下想，大部分孩子都可以識字，並且參加科考。”
李輝指了指一旁田地裡的那些正在歡快大笑的孩子們，“他們和皇子之流相比並不差什麼，他們錯就錯在投錯了胎啊。”
這句話李輝也想了許久，這個封建社會裡面，有的人一出生這一輩子就註定會輕輕鬆鬆走到別人無法企及的位置，有的人一出生，就意味著這一輩子他都只能在眼前一畝三分地苟活著。
最好的方法就是種地到老，然後老死。
運氣差一點的，就病死。
再差一點的，遇到戰亂，成為壯丁，上戰場戰死，這樣還能混個撫卹，如果還有家人，至少有的賠償。
最差的就是，生下來就是賤民，無論這一輩子如何努力，你都是賤民，無法改變你所處的階層，也無法讓你自己的孩子離開那個泥潭，如同齊平那些手下一般。
或許有人會說，還有更慘的，剛剛呼吸沒幾口就病死的。
這句話竹葉青就問過，李輝當時告訴他，這些人極為幸運。
人活著一輩子充滿了坎坷，很難的，沒有開始，就是另一種層面上的幸福。
眼前的這些孩子們是大唐之中最幸運的一批，他們比起其他年幼的孩子更早地接觸到後世的教育，他們也避免了早早成為農田裡的人力牲口的結局。
“讀書，才是改變命運的唯一方式！”
“最起碼對他們來說便是如此！”
窮文富武，李輝一開口，陳洗象就心領神會，當年家中也不算太差，但依舊沒能讓兩個孩子一起考科舉，原因就是陳文武體格較好，在那個戰亂年代，適合習武。
從小花費巨大，結果遇到了亂世結束。
好不容易考個武舉人，依靠聰明才智進入了大理寺。
本以為這是希望的開始，但兩兄弟立馬就發現了，入朝為官，是他們希望破滅的開始。
越是瞭解這個世界，就越發的絕望。
“侯爺，您救了這些孩子啊。”
“呵呵，現在你再想想你一開始的問題，他們以後會怎麼樣？”
陳洗象臉上露出了笑意，“侯爺，這些孩子只要可以透過努力進學獲得相應的技能，一定會在未來發揮他們的才智。”
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李輝點點頭，不愧是國子監的官員，對這一切都可以舉一反三，看來讓他們兄弟二人來教授文化課程是沒有錯的。
“只是侯爺，您有沒有想過一個問題。”
陳洗象面露難色，“不是每一個孩子都可以有這樣的機會，大唐大多數的農家子弟，依舊是沒有機會。”
“哪有那麼容易一碗水端平，這個世界上窮苦的人多了，我要是救人，也得一個個來，再說了，我又不是救世主，我只是覺得自家佃戶家裡的孩子們似乎有些太憋屈了。”
李輝笑了笑，指了指那邊的孩子。
“那是劉大的孩子吧，多麼聰明伶俐的小家夥，我看了很久了，你只要說一遍，他就可以一字不差地記住，你說劉大會因為孩子今天幫他幹活高興，還是因為孩子未來考上了狀元高興呢？”
陳洗象不再多問，侯爺說話的時候舉例子總是那麼讓人無法拒絕，或許，這就是為什麼人家年紀輕輕可以成為大唐的侯爺，而自己這個出身還算不錯的傢伙，只能當個搞學問的官員，沒有任何前途。
喉爺，聽說您家以前也是……”
陳洗象有些猶豫，不知道這話該不該問出來。
李輝可沒有否認的意思，“對啊，所以啊，王侯將相寧有種乎。”
“這些孩子只要努力進學，以後就是大唐的棟樑，這樣的孩子肯定會越來越多！”