“怎麼了？發生了什麼事？”
秦邵看到小三子滿臉是汗地跑過來。
“爺！觀路來了，說是您透過府試了，還是府試的桉首！報喜的人都在家裡等著呢，讓您快點回去。”
小三子興奮地喊道。
“恭喜童生老爺！”
“恭喜童生老爺！”
“恭喜秦桉首！”
“恭喜秦桉首！”
有不少人聽到小三子喊叫跑過來。
知道是那秦公子考上了童生，並且是縣試和府試的桉首，都紛紛道喜。
秦邵拱手道謝，然後騎騾馬匆忙歸家。
到了家裡之後，果然看到院子裡很多人。
里長帶著報喜人來，院子裡還圍了不少附近的鄉鄰。
秦邵是新搬來的戶，平時很少跟這些人交際。
這裡長一來報喜，眾人才知道這附近姓秦的書生竟然是縣試和府試的桉首。
縣試桉首不說了，如果府試還是桉首，那可不得了！
一時之間，新入戶京山的秦家院子各種“親屬”絡繹不絕。
柒大姑捌大婆、街坊鄰里都跟他熱情交際起來。
秦邵對這種有些頭疼，他不擅於這種交際。
好在韓瑾蓉很熟練，她早早地讓人買了糖果、瓜子招待鄉鄰。
還給報喜的人發了喜錢。
報喜人恭喜了秦邵一番，預祝他院試馬到成功，然後去其他考中學子處通知。
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府試成績在德安府公佈，外地學子成績都會下放到各地官衙，由當地官衙通知透過的學子。
秦邵送走報喜人後，偷偷地熘到祝老頭的院子。
“家裡沒法讀書，你就在這裡看書吧！別以為考過了府試就萬事大吉，縣試、府試都是小菜，真正難的是明年的院試！”
祝老頭已經知道他偷偷去稻田那邊了，沒聲好氣地批評秦邵。
秦邵只能連連點頭。
秦邵在祝老頭的院子裡，還沒有躲清閒半刻，小三子就來了，說是縣裡的林教諭來了。
林教諭怎麼來了？
秦邵有些不理解。
那林教諭秦邵在縣衙做臨時壯役的時候也見過，一個近五十的老頭，舉人出身。
別看教諭是未入流的小官，級別跟典使差不多，但在這個職位的人都是牛鼻得不行。
他們管著一縣的教育職位，縣裡出現的舉人、進士，即使是狀元，你以後做了多麼了不得的大官！
人家教諭就是你的老師！
不管這老師教得怎麼樣？或者你是憑自己聰明才智考上的，跟教諭沒什麼關係。
你在那縣學出身，人家就是你的老師！你就是人家的教育成果！
老師和學生的關係，自古就是比較特殊的！
一縣的縣官縱然再厲害，人家教諭的學生是朝裡的閣老，你見到那教諭也得客氣三分！
說不定你遇到點事，還需要透過人家教諭通通關係。
所以，教諭在縣裡、州里或者府裡，那就是很牛掰的存在。
林教諭也是如此，以前秦邵在縣衙呆的時候，那林教諭走出鼻孔就是朝天的。
他當時那種身份，跟人家打招呼，林教諭都不屑得一理，跟粗俗的衙役打招呼，對林教諭來說，那就是掉身份的事情。
秦邵也懶得跟他計較。
這林教諭突然登門是怎麼回事？
“如我所料沒錯，應該是來招攬你去縣學的！”
祝老頭抖動著鬍子說道。
“我跟祝夫子學習，幹嘛去什子縣學？”
秦邵有些不明所以。
“既然縣學有意招攬，你不妨去看看，三人行必有我師，多出去學學也更好！”
祝老頭支援道。
“我跟夫子學習就夠了！”
秦邵急忙表示。
他想說，祝老頭是大才子，也考上舉人了，以他的學問幫助自己考個秀才足足有餘，反正自己也沒想過考多高。
只是後面的話，他沒敢說出來。
“呆子，我讓你去縣學就去，定然是有好處，你去縣學，我這裡又不是不能來！”
祝老頭有些不滿地訓斥。
自己這個學生聰明是聰明，有時候卻是很呆。
秦邵不想惹祝老頭生氣，這老頭的脾氣真是越來越大的。
他還得趕緊去見的林教諭呢。
回到家中，林教諭果然正在家裡等待。
好在韓瑾蓉懂得招待。
讓林教諭到了自己書房，還泡了茶，弄了點心。
他進去的時候，林教諭正在自己書架上檢視自己的摘抄本，身旁站著一個訓導衣著的人，兩人正對著自己的摘抄本竊竊私語。
那些都是他沒事默寫的要考試的書籍。
“學生見過林教諭！”
秦邵縱然不喜歡這林教諭，但該有的禮貌還是要有的。
“呃，秦邵回來了！自古英雄出少年，我們京山地傑人靈，果然出人才，看這秦桉首果然英武不凡！”
林教諭看到秦邵笑眯眯的，很是和顏悅色。
“教諭說的對，咱們在您的教導下，確實人傑地靈。”
那訓導在一旁幫腔。
“兩位先生過譽了！學生也只是幸運而已，僅僅過得府試，以後還有很長的路需要走，還需要向兩位老師多多學習！”
秦邵前世在學校和工作後也做過小領導之類的，那些客套的應酬，如果需要也是信手拈來。
看他如此謙虛，那林教諭很滿意地點了點頭。
他們來的宗旨跟祝老頭預料的不錯，就是邀請秦邵去縣學裡上學。
縣裡的縣學其實只有考上秀才的人才可以上的。
秦邵這種現在還只是童生，按說是沒有資格提前去縣學的。
但因為他縣試、府試雙桉首，對於很多地方來說都是特優奇缺的人才。
拉攏這樣的人提早入學，提前搞好關系，以後科考中舉那就是縣學的功勞，林教諭他們當然是很積極的。
秦邵剛開始有些排斥去縣學裡上學，覺得受拘束，還不如跟著祝老頭的好。
等瞭解了縣學的具體操作，放下心來。
原來這正德年間的縣學其實就是個虛頭！
老朱剛打下天下的時候，縣學作為官學確實是實打實的教學培養人才。
但到了正德年間，參加科舉考試的人越來越多，供養那麼多參加科舉的學子，對於大明來說已經是個不小的負擔。
1428年，大明官學的學生總數只有6萬餘人，後來更是越來越多。
後來秀才分為廩生、增生之類，只有廩生有福利，其實也是朝廷為減輕負擔的一種措施，不然人人都要福利，朝廷哪能受得了！
至於縣學也逐漸成為簡單幫助學子報名、考試一類的機構，偶爾會組織一些教學活動。
學子們要麼在家苦讀，要麼上私學書院。
“十年寒窗”，居家苦讀，“停課不停學”，成為有志讀書之人的常態；
官學只是做科舉考試資格的“配額制中轉站”的功能而已。
一句話：秦邵只是將身份落到縣學，可以偶爾參加縣學學生聚會，而不用去上課。
怪不得祝老頭說自己呆呢！
明白這些，秦邵直接就同意的林教諭的招攬。
送走了林教諭，秦邵感覺口乾舌燥，怪不得人家說官場累。
倒不是工作累，而是這種虛與委蛇讓人心累。
“爺！爺！外面有個自稱是魯主薄的來了！”
秦邵剛坐下喝了口水，小三子在門口就叫道。
魯主薄來幹什麼？
這……這怎麼這麼多事呀！