果然天漸漸黑了，四個重臣都覺得難受了。
宮女和太監也跑去開兩槍，回去後跟別人可以說怎麼操作，開槍的時候什麼樣子的。
倒不是為了顯擺，而是熟悉李家莊子的事情，跟上節奏。
誰當班了要把關鍵的地方弄清楚，再傳給其他人。
比如說李易說半個月後提醒我一下，該放林蛙了。
宮女太監不可能呆半個月，十天他們就走了，他們會記下來。
等交接的時候告訴下一班的人，別忘了。
他們十分珍惜現在自己的名字，李易稱呼的時候就是桃紅和青松。
他們自己分出來桃紅一，青松二……
如此的名字在別人看來沒存在感，實際上他們權力大著呢。
只是他們不去欺負人，境界高了，欺負宮裡的人有什麼意思？
得不到實際好處，就是虛榮，沒用。
三十二個宮女太監不需要虛榮，他們在跟李易學習。
互相之間把每次學到的東西傳給其他人，然後抽空多學習別的知識。
一個個的氣質都不同了，這東主說他抄的詩裡的‘粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。’
東主殺了埋掉的這個人好有才華，自己要學。
然後宮女太監們學到的是小圈子裡的那點鉤心鬥角，還有大圈子裡的坦率。
“走了，一身的火藥味兒，回去我用彈簧給你們製作打小木頭子彈或小石子的槍。”
李易對八個人說，他要‘發明’BB彈，這個曾經被當成真槍來收拾。
後來國家也發現問題了，就是個玩具槍。
當時的警察為什麼要收拾人呢？這就跟那時有警察養毒販毒一樣，更多的是養妓女，隔一段時間抓一次，多撈點錢，然後繼續養。
京兆府，尤其是長安，之前就有，衙門中的人和‘地下’的人逼良為娼、販賣孩童。
哪個朝代都一樣，只不過有的朝代連說都不讓你說，說就抓你。
大唐讓說，說了傳到陛下耳中，陛下會收拾。
李易不管哪個時空，現在是大唐，他準備拿出來點玩具賺錢。
造武器缺錢，尤其是火炮，給富貴人家的孩子用竹子製作槍。
然後是彈簧的驅動，打黃豆粒。
“青松，你說大家一人手上一個能打染色黃豆粒的玩具槍，能打六七丈遠，有沒有人願意玩兒？”
李易徵詢意見，他要給京兆府有錢的人辦個實彈射擊的遊戲場地。
沒錢的人就不要參與了，這個本身是為了撈錢給軍工用。
染色自然是粉塵染色，膠的不行，槍會被糊住。
“不管是大人還是孩子，會玩瘋的，雙方互相打，有掩體，是不是東主？”
青松覺得有意思了，他年歲也不大，平時喜歡射弓箭、羽毛球、足球、踢毽子。
主要是後宮現在流行這個，他就要玩兒。
但是有一點，弓箭和投壺遊戲一樣，是針對死物，你不能拿弓箭和另一個人對攻，那會死人的。
“我設計一種頭盔面罩，用竹子製作的，縫隙小，可以擋住染色豆子彈，大家一起打，各種戰術動作……”
李易與青松說起自己的打算，青松明白，趕緊記，這個不是說給自己聽的，自己是傳聲筒。
“就這樣，主要的地方是沙子，然後任何一個建築都是有麻布包裹緩衝。最高的地方不超過五尺。
大家還必須戴上護具，然後雙方打來打去，軍隊也可以用，主要是巷戰拼反應能力。”
李易說完就不管了，剩下的事情看別人。
他還得去照顧四個打槍把自己打得肌肉損傷的大臣呢。
大臣們露出下巴，泡澡。
遺憾的是，沒有人為他們提供特殊服務，別看他們一個個都是朝廷重臣，平時女子沒少接觸。
關鍵還不觸犯律法，大唐沒有這個方面的東西，還認為是雅事。
歷史資料上，李隆基對這方面的女子也十分有好感。
南曲的大家去梨園的時候，李隆基沒少幸過。
像永穆公主的母親，其實就是一個那個……那個啥的女子，嫁給了一個人，當妾。
然後李隆基也看上了，這個女子就把自己男人的妹妹推薦給李隆基。
才有了永穆公主，人家是大家族的人。
“諸位知道了吧？軍士並不容易，沒逼著你們連續開弓呢，你們四個狀態，多差？”
李易在教育三個宰相和一個尚書，絲毫不違和。
“小易你別說風涼話，你打你不疼？”
畢構最鬱悶，不就是往了一下操作嘛，這給頂的，感覺骨頭都斷了。
“老畢你別不服氣，我不是用年歲欺負你，我殺突厥人的時候，每一槍都按照操作規範來執行，我那是真正的狙擊槍。
你玩兒個遊戲，你跟我一個殺敵的人說話，你不覺得底氣不足嗎？”
李易也在池子中泡著，他現在懟畢構。
“你殺老夫就怕了？信不信老夫腦袋一沉，憋死在水裡？”畢構賭氣。
“別，老畢，我錯了，你別自殺呀，大唐需要你、陛下需要你、百姓更需要你。
你別往下沉，要是喝水多了，我就得額外花壽命救你了。
這樣，有得談，過幾天我弄個新東西出來，交稅，交稅還不行嗎？”
李易趕緊勸，一副我好怕你自殺的樣子。
“哼！”畢構使勁哼一聲，實際上是滿意了，他就要一個李易的態度。
李易若是不吱聲，他也不會真的二逼樣把自己給淹死。
“老夫工部也不行了，要死了，就溺死在這個池子裡吧。”魏知古跟著說。
“老魏，你放心去吧，我給你準備一副好棺材，你往下沉，我保證不救你。”李易關切道。
“李易老夫不與你好了。”魏知古往上坐一坐。
“老魏，今年工部尚書不會動，你那裡有事情，我要把一些工業母機製造出來的單方面器械釋出出去。
先給你工部，你工部召集人手來幹活，給其他商人打個樣兒，勞動密集化。
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然後我再賣東西給他們，你工部也賺到錢了，這個不用管戶部。
咱們的理論是發揮本職行政業務，嘗試工業發展實施，以現有資源，整合、推動大唐工事勞作發展。
體現技術轉化功能，加強新生生產力生存能力，成功辦成樣板工程。
在業績效能上有所增加，在就業崗位上有所增加，在……”
“小易你別說了，我們都懂了，後面的是廢話，你就是拿出來個技術，給工部，其他的不用你說，我戶部能撈到好處不？”
畢構不想聽了，來點乾貨吧。
你這套路的話太坑人了，好好的少年，怎麼就這樣虛偽？