被變成幽靈爆彈的物體，如果是處在喬椋的視野範圍內，那麼他可以自由控制爆炸的時機；而一旦他需要離開很遠，則需要提前設定好爆炸的方式——一種是“倒計時”，另一種則是“接觸式”。
前一種很好理解，喬椋可以設定炸彈在多長時間後爆炸，目前倒計時最長為10分鐘，而且可以精確到秒。
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而後一種則是對第一個觸碰炸彈的人進行無差別爆炸的起爆方式，廣播室的門把手就是如此——專門為了等人找上門來，好炸他一發。
此時狄敵的手被炸傷，整個手掌鮮血淋漓，而且扎滿了金屬碎片，怎麼看都是廢了的狀態。
但他只是眉頭一皺，手臂青筋暴起，似是將血液集中到了手掌上，之後便有一股壓力將細碎的金屬片全部生生擠了出去。
他看著血流不止的手，隨意地甩了甩，便轉頭走回了電梯。一路上有血滴在地面上，一開始還比較密集，等到了電梯門處時已經不再滴血了。
……
童凡躲在一處書架後面，儘量將自己的呼吸聲降到最低，書架上正放著一排排外文書籍，除了老師以外八成不會有人去碰吧。
現在的他已經卸去了那身跑起來叮噹作響的金屬鎧甲，全身只穿著遊戲人物預設的T恤和長褲，一心要將行動的噪音減輕。
他的左臂上有一道傷口，此刻正用右手捂住，但仍有一絲血從指縫中流出。那是他在逃跑過程中被樹枝劃傷的。
兇靈給他下的那道符咒的確兇險，他還沒跑幾步就被三隻鬼魂盯上，不久後又趕上禁區更新，當時他也不湊巧地正好處於即將在下一輪成為禁區的小樹林裡。而小樹林緊挨著就是操場，那裡過於開闊顯然不利於逃亡，更有被敵對玩家發現的危險，所以他選擇了另一側的圖書館進行躲避。
學校的圖書館共有三層，一層是期刊和自習室，二層是各類書籍資料，不過多數是和高中生要學習的科目相關的；三層存放的書一半是所謂的“閒書”，另一半是需要妥善保管的古籍珍本，因此平時禁止學生進入，除非有老師的簽名允許才能登記入內，而且所有藏書一律不外借。
被鬼魂攆到圖書館的童凡大略看了下入口處的地圖後便直接上了三樓，具體也說不上有什麼理由，就只是看到“古籍”二字的時候有些好奇。
而在他爬上三樓的時候赫然發現閱覽室的唯一入口處正有一名校工鬼魂在那裡守候！
那是一個穿著整齊的老人，眉宇間有著深深的憂鬱，而非其它鬼魂的怨恨與憤怒，因此看起來竟還有些“安全感”。
老校工顯然也發現了童凡這個不速之客，但卻並未像其他鬼魂那樣直接就撲上來，想必是因為它的職責是守護這個入口而不能擅離。
“想進去就拿簽名來。”老校工的嗓音嘶啞，同時用手指了指旁邊牆上的標語：【學生入內請出示教師簽名】。
標語旁邊還貼有一張大幅紅紙，似乎用毛筆寫著名單一類的東西。
【隱藏任務開啟：要進入圖書館三層需要出示教師的許可簽名。】
童凡一個激靈：在距離遊戲結束不到二十分鍾的如今居然還讓自己找到一個隱藏任務，可如今卻要上哪找簽名去？
他深知不可在一處停留過久，不住地回頭張望，唯恐那些鬼魂再追上來。
沒想到老校工竟然再度開口：“裡面有本書可以幫到你。”
童凡愣了：“幫到我……是指？”
老校工沉默地看著地板。這無疑給了幾乎處於絕境中的童凡一線生機，因為在之前的追逐中他早就發現身後的鬼魂隊伍有著不斷壯大的趨勢，長此以往他必將陷入重圍，十死無生。
他突然想起了喬椋，這個前不久才對自己說他有個主意的傢伙，這個已經完成了一個隱藏任務的傢伙，而且他多半已經在往這裡趕了。
要交給他嗎？
但就憑他現在要去找一張簽名也不可能一蹴而就，畢竟現在時間緊迫，沒工夫讓他再去一個個班級搜尋……
……等等，班級……
那張紅紙上好像也寫著“班級”的字樣……
童凡湊近標語旁邊的紅紙，只見那上面是一份獲獎學生的表揚名單：
【喜報，第一屆全市古文知識大賽我校八人獲獎（賀詞略）】
【姓名：蘇軾，班級：高二（4）班，一等獎】
【姓名：韓愈，班級：高三（1）班，二等獎】
【姓名：柳宗元，班級：高三（7）班，二等獎】
……
剛好湊齊唐宋八大家。
古文知識大賽……
三樓的藏書主要是古籍珍本……
古文知識豐富的人是否會常來此處學習呢？
他們那裡會不會有老師的簽名呢？
現在也沒有其他線索了不是嗎？
童凡拿出了步話機，那是喬椋用【身外身法】複製給他的。
“喂？”
“怎麼了？”
“幫我找一樣東西。”童凡又看了一眼樓下，確認暫時沒有危險後道，“位置應該在高二（4）班的教室裡，找一個叫【蘇軾】的學生……對就是蘇東坡，他那裡可能有一張老師准許他進入圖書館三樓的簽名……”
之後童凡簡要向他敘述了一下自己接到的這個隱藏任務。
“好。”喬椋也不多說，掛電話後就直奔高二教學樓而去。
這份獲獎人員名單的八個學生中，一個是高二，兩個高一，剩下五個全是高三。而現在高一和高三的教學樓都已成為禁區，那個第一名【蘇軾】的簽名是唯一可以也是最有可能獲取的了……
……
高二（4）班並不難找，但面對多達三四十張桌椅，要迅速找到蘇軾的位置也不是容易的事……
不過倒也不難。
講臺上就貼著一張全班人的座位表，雖然有所破損，但還是可以依稀看見一個“蘇”字的。
確認全班沒有第二個姓蘇的之後，喬椋徑直走到蘇軾的座位，從桌子裡抽出他的書包，粗暴地朝地下一道，頓時幾本書和一個文具袋掉了出來。
“說起來學富五車那個成就還差一本書沒讀，不過現在不是讀書的時候。”他撿起那幾本課本模樣的書籍，迅速翻了翻，果然讓他找到了夾在其中一本裡的一張泛黃的小紙條——
【現允許蘇軾同學進入三樓學習古文。高二（4）班班主任黃庭堅】
“……神TM黃庭堅。”收起簽名紙條後，他再度撥通了童凡，一邊朝圖書館趕去，“東西找到了，現在給你送過去。”