鄭克波帶著陳誠他們一路參觀。
實驗中心分為很多個熱帶、亞熱帶，寒帶，亞寒帶幾個大的區域，每個區域又根據農作物品種分為不同的種植區，每個種植區又根據該植株的生長階段分為不同的實驗田。
每個試驗田都足足有三百多平方。
可見整個實驗中心的面積有多大。
當然也足見華夏在促進農業技術發展方便給了多少投資，下了多少決心。
參觀完實驗中心後，鄭克波又領著他們去參觀了技術研發中心。
“咱們這裡面的實驗人員，最低學歷要求都是博士。每十人左右一個團隊，每個團隊都有一個農作物培育目標。”鄭克波介紹道。
“老陳，看來你也沒資格用進這個研究所了，畢竟你才是一個本科生。”王凱開玩笑道。
“這麼高階是實驗樓，我能參觀一次就很知足來了。”陳誠道。
鄭克波笑道：“小陳專家你太謙虛了。你來之前吳部長給我說過了，說是只要你願意，你可以永遠留在研究所裡。而且所有試驗設備任由你使用。”
陳誠笑了笑，沒有說話。
這棟實驗樓的裝置之高階，陳誠簡直越看越香，不時跟王凱他們稱讚幾句。
“咱們的實驗樓要是有這麼些試驗設備，那該多好啊！”丁濤讚歎道。
王凱道：“想一想就得了，這麼多試驗設備，要是運轉起來該多少電費？真要是這麼豪橫地用一個月，恐怕農大又得返貧。”
丁濤也跟著點頭。
畢竟這個實驗樓給他們的震撼太大了。
如果說國內的實驗樓都能建設得這麼先進了，那國外實驗技術的先進程度，他們不敢想象。
參觀技術中心，陳誠直接問：“現在實驗中心培育的大豆品種有哪些？”
“青豆和黃豆。”
鄭克波道：“這兩種是國內市場需求最大的，也是產量提升需求最迫切的品種。其他品種屬於小眾市場需求，我們沒有培育。”
華夏的本土大豆品種，大致有5中，主要是青豆、黃豆、黑豆、花豆、綠豆。
青豆按照子葉的顏色可以分為青皮青仁大豆和綠皮黃仁大豆，距今已有五千年的栽培歷史，如今在華夏被廣泛種植，是重要的糧食作物之一。青豆富含蛋白質和纖維，有利於人體健康。
黃豆是大豆中廣泛種植的品種，其種皮較薄，質地堅硬，有微微的豆腥氣，經常被用來製作各種豆製品、釀造醬油等，並且還能磨成豆渣或粗粉，用作禽畜飼料。
黑豆外形呈腎形或者圓形，表面有光澤，種皮薄脆，種仁為黃白色，蛋白質含量為36%，脂肪含量16%。華夏的黑豆資源豐富，品種多樣，在各地都有栽培。
花豆又被稱為腎豆，其外形如同人體的腎臟，全身佈滿了紅色的花紋，富含豐富的蛋白質和多種維生素，其最特別之處是豆粒非常的大，新鮮豆子百粒重量可以達到400-500克。
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綠豆別名青小豆，原產於印度、緬甸，如今在東亞各國普遍種植，在非洲、歐洲也有少量栽種，其種子和莖可以用來食用，能製作成各種美食，例如綠豆酒、綠豆糕、綠豆沙等。
陳誠研究的大豆，其實就是黃豆。剛好研究所的實驗中心有正在培育中的植株。
鄭克波將陳誠帶到黃豆培育區域。
這一片總共有三個實驗田，培育的都是華夏獨有的闊葉黃豆品種。
這個品種豆莢較長，豆粒圓潤且大，出油率高，豆粕的蛋白含量也高。是華夏農民大面積種植的黃豆品種之一。
研究所選擇培育種植這個品種的大豆，也是出於這個品種比較容易出增產的成績。
三個培育區域，第一個培育區的大豆才剛剛萌芽，大豆植株還未長出新葉。第二個培育區的植株已經長出了六七片新葉，第三個培育期的大豆植株已經到了開花授粉的階段。
陳誠分別用系統將它們掃描了一遍，發現它們生長情況都很不錯，都很適合作為實驗品來研究。
“我能用它們來做研究嗎？”陳誠試探著問。
“當然了，吳部長請你來，就是想讓你幫我們出出主意，爭取下一代能實現不錯的增產成績。”鄭克波道。
陳誠謙虛道：“還沒開始研究，我也拿不準到底會有多少效果。”
“要不然我把大豆研究的技術團隊成員都叫過來，你給他們上上課？”鄭克波道。
吳部長給他打電話的時候就告訴了他，如果陳誠來參觀，一定想辦法讓陳誠開展大豆增產的技術研究，實在不行，都要爭取讓他給研究團隊上上課，好好地擼一把他的先進技術。
陳誠擺手道：“大豆增產技術的研究我都還沒有正式開始呢，實在沒有什麼好東西可以講課的。等我把技術路線研究清楚了再說吧。”
“這麼說你同意在這裡開展大豆技術研究了？”鄭克波臉上露出欣喜的笑容。
陳誠點了點頭，道：“我準備在這裡呆幾天，爭取儘快搞定大豆增產的技術路線。”
“那就好啊！如果你有什麼需求，請直接告訴我。我來給你安排。”鄭克波道。
吳部長給他安排的任務圓滿完成，作為研究所所長的他自然心裡很高興。
“需求倒是沒有，就是能不能給我找一件單獨的辦公室，我搞研究的時候喜歡清靜一點。”
“這個好說。”
鄭克波立馬打電話安排了下去。
“凱哥、阿濤，你們倆是在漢中省玩兩天，還是直接回學校？”陳誠問。
“要不玩兩天吧，反正學校也放假了。”王凱道。
“老陳，我還是回學校吧。不可能你在這邊忙著搞科研，我跟凱哥到處去遊山玩水，那多不合適。”丁濤道。
聽丁濤這麼一說，王凱也只得跟他一起返回學校。
他想了想，陳誠和丁濤都這麼努力，自己確實也不好意思出去浪。還是回學校把創新工廠的生產給抓好吧。
兩人於是商量第二天便返回學校。
陳誠也不做挽留。
室友們都慢慢地成長了，至少目前已經脫離了學生的身份，把自己當成了研究人員來對待了。
這是好事。