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第46章 老師,我盡力了

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王向宏帶著徐佑來到了自己的辦公室。

“怎麼樣,還能跟上嗎?”

“可以跟上的,老師。”

王向宏的這種速度,徐佑甚至連深度學習狀態都不用開,就可以正常跟上王向宏的節奏。

“之前上過數競的課嗎?”

“沒有,數競一直是自學來著。時間主要還是放在物競上了,不過現在有時間專心學數競了。”

聽到徐佑的話,王向宏不禁再次對徐佑感嘆不已。

這個孩子,竟然能在非常有限的時間內,僅僅透過自學,就已經接近了國銀的水平。

要是真的把全部精力都放在數競上的話……

沒準,數競也能進入國家集訓隊。

“你的試卷我仔細看了,解題方式很特別,我很喜歡。只可惜,離國決開始,也沒有幾天時間了。否則的話,我肯定把你帶到國集的水平。”

這時,徐佑突然想到了什麼。

“老師,能不能多給我一些國決難度的試題?我想自己做著試試,看能不能有什麼突破。”

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徐佑也知道,即使把每天所有的活力值都用在數競學習上,進度也是趕不上的。

不如就劍走偏鋒,試試暴力刷題的方法是否奏效。

在這之前,由於時間有限,徐佑確實只學習了基本的理論知識和少量的例題,整個做題量是非常少的。

“試試也可以。不過這些題直接做的話,很難有效果的。”

王向宏的話說得比較委婉。

連基礎知識都沒有掌握紮實,就直接挑戰難題。

就好比在半空中建樓閣一樣,是不可能穩的。

但面對徐佑,王向宏也不好說得太直接。

便先讓徐佑自己試一試了。

“那這樣好了。你先在我辦公室做,我一會兒去上課。等回來你再總結一些問題,我單獨給你講講。”

現在的班課,對於徐佑來說,意義已經比較小了。

趁這幾天,倒不如單獨給徐佑開個小灶,說不定還能讓寧江省多拿一塊金牌。

“嗯,老師,那您先去上課吧。”

徐佑也是正有此意。

給徐佑一個獨處的環境,倒是方便徐佑全速做題了。

待王向宏離開之後。

徐佑開啟了深度學習狀態,向國決的題目發起了衝刺。

在之前的選拔賽上,徐佑大概拿到了一試一半分數的水平。

當然,那是在沒有開啟深度學習狀態下,所達成的成績。

如果開啟深度學習狀態,完全可以答出更好的結果。

“嗯……就是這種感覺!”

在開啟了深度學習狀態後。

徐佑的注意力、精力、思維速度,都獲得了一定的加成。

外界的時間流速,相對徐佑來說,也變得慢了起來。

但是,這樣的狀態,也僅僅是一個buff加成狀態而已。

徐佑本身的知識量,並不會有任何的變化。

因此,這樣的深度學習狀態,並無法引起質的改變。

比如你平常考試能考到60分,在這樣的狀態下,可能達到70,甚至接近80分。

但絕不可能答到接近滿分的水平。

當題目與你自身的知識量不匹配時。

再好的狀態,再充足的時間,也是完全沒有意義的。

“不行……有些題目以我目前的思路,還是行不通的。”

在依靠自己現有的知識量,進行一波暴力解題後。

徐佑還是不得不承認,深度學習狀態,並不是萬能的。

就算在選拔賽中,自己開掛去做那套卷。

可能也就多做對一個小問而已。

“算了,就先盡我所能去做吧。”

一番努力下來,徐佑已經做完了兩套國決難度的試卷。

遇到實在無法做通的題目,徐佑也只好暫時擱置在一邊,等待一會兒王向宏去給自己講解了。

而王向宏在安排學生們進行題目訓練後。

便回到了自己的辦公室,想要看看徐佑做得怎麼樣了。

“按他的速度,可能已經做完兩道題了吧。”

王向宏還記得,當初的選拔考試,徐佑僅僅用了三個小時的時間,就把捲紙交上來了。

開啟辦公室的門,看到徐佑的樣子有些沮喪。

王向宏對此倒並不感到意外。

再有天賦的孩子,也不可能上來直接就做題的。

“嗯?徐佑,你這是做了多少道題了?”

當走近徐佑時,王向宏才驚訝的發現。

剛才給徐佑的題目,已經被徐佑做得七七八八了。

這可是兩套卷,一共六道大題啊!

換算成正常時間,可是需要整整九個小時的。

自己這才離開了多久?兩個小時都不到吧。

雖然不知道徐佑到底做得怎麼樣。

但這速度,實在是太誇張了些。

“老師,有些題我還是卡在半路上了,不知道思路對不對。但我已經盡力了。”

徐佑並不知道王向宏心裡在想什麼,但徐佑對自己的作答,是比較不滿意的。

王向宏拿起徐佑的捲紙,開始看了起來。

看得出,徐佑的解題過程,充滿了糾結。

有很多地方,都有塗改的痕跡。

明顯是一個思路不對,又去尋找另一個思路的。

也有些題目,做到一半之後,便無法繼續進行下去了。

但總體上來說。

答得竟然還算不錯!

一些解題思路,甚至王向宏自己之前都沒有想到,而且是完全正確的。

大致算上去,已經接近國金的水平了。

“徐佑,這段時間你又自學了嗎?比上次進步了不少啊!”

“嗯,昨天回家看了一天的書。”

王向宏聞言,表情有些懵。

徐佑這孩子,就看了一天書,水平就從國銀上升到國金了?

這尼瑪還讓別人怎麼學啊?

王向宏自然不知道,除了昨天那八個小時的深度學習之外。

這一次做題,徐佑也是有深度學習狀態加成的。

“你這做得有點著急了。要是慢點來,估計會更好。”

“再多的時間應該也是不行的。老師,您給我講講吧。速度可以快點,我能跟得上。”

在這個時候,徐佑也顧不上和王向宏客氣了。

不知怎的,王向宏覺得,自己在徐佑的面前,竟然變得被動了起來。

但王向宏還是不由自主的按照徐佑的話去做了。

在這之後,王向宏用自己最快的速度,給徐佑講解起了這些問題。

徐佑的狀態極佳,只要王向宏稍加點撥,徐佑馬上就能明白王向宏的意思。

徐佑驚訝的發現,這樣的學習效率,竟然出奇的高。

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