秦川萬萬想不到，徐佑會當面拒絕自己。
但在徐佑面前，秦川也不好說得太過。
秦川努力微笑道：“徐佑啊，這個訓練營會講很多重要內容，如果不參加的話，是很難透過選拔賽，進入省隊的。老師還是建議你一定要參加，這個機會實在太難得了。”
【新章節更新遲緩的問題，在能換源的app上終於有了解決之道，這裏下載 huanyuanapp.org 換源App, 同時查看本書在多個站點的最新章節。】
聽著秦川再一次勸自己參加數競訓練營，徐佑終於有些無法忍受秦川了。
不管是徐佑的父親，還是教過徐佑的老師。
對徐佑的各種選擇，都保持著非常開放的態度。
即使他們覺得，哪個選擇可能是對徐佑更好的。
卻也從不會真的去逼徐佑做出這樣那樣的選擇。
但秦川，這個和徐佑之前幾乎毫無瓜葛的一位老師。
在徐佑考到數競省一之後，突然冒出來勸說自己放棄物競，去數競訓練營。
說到底，還不是因為某些利益關係。
只要徐佑是透過四中報名的數競。
不管參沒參加四中的資料衝刺班，秦川名義上都是自己的數競指導老師。
即使徐佑從沒有受到過秦川的指點，但只要徐佑在數競上取得了成績，在外人看來，肯定有秦川的一份功勞。
“秦老師，要是沒什麼事兒的話，我就回教室了。”
徐佑並不想再給秦川什麼面子。
也不會因為這件事，而放棄數競的考試。
畢竟學生也無法以個人的名義參賽，只能掛名在學校上面。
秦川是否會因自己的成績而獲得利益，對於徐佑來說，根本不是什麼重要的事情。
徐佑唯一想做的，就是用盡全力去衝擊物競和數競，讓自己不留遺憾。
被徐佑再次拒絕，秦川也是有點驚訝。
這還是第一個敢當面直接拒絕秦川的學生。
但面對這樣的徐佑，秦川卻也不敢發作，只能忍了下來。
“行，那你要有什麼問題，可以隨時問我。我給你個手機號，你可以加我微信，急事兒打電話也可以。”
“好的，謝謝秦老師。”
徐佑沒有上過秦川的課，不知道秦川的教學水平到底如何。
但透過對秦川的各種瞭解，徐佑是不想請教秦川任何問題的。
反正對於數競，徐佑也不求任何的名次，只要盡力就好。
如果真的能進省隊，到時候肯定能接觸到更厲害的老師，也沒必要去找秦川了。
“徐佑，你現在是在6班對吧。不如轉到奧賽班，我們也有更好的師資團隊，適合你這樣的學生。在普通班，有點耽誤你了。”
徐佑都已經要回教室了，沒想到秦川又跟徐佑說起轉班的事情。
好不容易在6班擁有了可以上課自學的特權，徐佑可不想去什麼奧賽班。
“秦老師，如果我沒記錯的話，四中的年級第一，應該就在我們6班吧？”
秦川沒想到徐佑會用這樣的方式回應自己，一時愣在原地，不知該怎樣反駁。
徐佑轉身離去，只留給了秦川一個背影。
回到教室之後，胡書城趕緊向徐佑問道：
“怎麼，要去參加數競集訓了嗎？”
“不去，先忙完物競再說，數競也就抽空去考個試。”
聽到徐佑的回答，胡書城這才放下心來。
“牛啊徐佑，之前還沒有學生敢拒絕秦川呢。現在你是四中數競唯一的希望了，就算你不聽他的，秦川也不敢說你一句不好。”
就憑徐佑剛才的態度，真把數競直接放棄了，也是很有可能的。
秦川也只能順著徐佑來，畢竟還指著徐佑來拿名次的。
在休息的時候，胡書城給徐佑講了一些奧賽班的事情。
從他們那屆開始，四中正式成立了奧賽班。
為的是讓一些單科特長生，能夠透過競賽獲得進入高校的資格。
同時，學校拿到更多的競賽獎，也對之後的招生有很大的幫助。
學校特別為奧賽班配備了一套專業師資團隊。
像高尚老師，就是四中從其他高中挖來的名師。
而秦川老師，教學水平則沒這麼高，據說是透過一些關係，才拿到的這個位置。
像這次四中數競隊，除了徐佑之外，僅僅拿到了三個省三，與秦川的教學水平也是脫不了干係的。
“徐佑，你要是真想好好衝擊數競，最好還是別請教秦川了。我認識幾個搞數競的朋友，可以幫你問問看，能不能介紹老師幫你指點一下。”
“嗯，等考完物競複賽再說吧。”
……
9月19日，物競複賽終於開始了。
透過這些天的魔鬼訓練，徐佑的物理水平，再次有了大幅的進步。
【物理：120→168↑】
因為單科評分100分，就相當於高考滿分的水平。
徐佑也不知道，現在自己的物理，到底是一個什麼樣的水準。
大致估計著，至少應該不會比物理專業的本科生差太多吧。
徐佑還記得，自己在剛剛接觸複賽題目時，花費近一個小時的時間，才硬把一道大題解出來。
但現在，徐佑已經完全可以在20分鐘內，完成一道複賽題目的解答了。
上午9點，考試正式開始了。
物競複賽的題目非常規整，八道大題，每道題都是40分的分值。
只是，雖然看起來題目數量很少，但題量其實很大。
每一道題，都有上百字的文字描述，以及十個以上的物理量。
可以說，如果沒有經過專業訓練，想做出一個小問，都是非常困難的。
徐佑拿到捲紙後，快速的看起題目來。
“一(40分)、如圖a，旅行車上有一個半徑為R的三腳圓凳(可視為剛性結構)，三個相同凳腳的端點連線(均水平)構成邊長為a的等邊三角形，凳子質心位於其軸上的G點.半徑為r的一圓筒形薄壁茶杯放在凳面上……”
這是一道力學題目，難點在於考察的是對一個立體結構的三腳圓凳，進行受力分析。
像普通的高中力學題，絕大多數都是平面受力分析。
即使涉及立體，也只是較簡單的立體，不會涉及太過複雜的數學知識。
但這道題的第一問，竟然不是一個物理學問題，而是一個數學問題。
“(1)為了使茶水杯所盛茶水儘可能多並保持足夠穩定，杯中茶水的最佳高度是多少?”
很多同學在看到這第一問的時候，就已經開始懵了。
這第一問，明顯是一個立體幾何的題目啊。
這真的是物競考試嗎？
自己該不會是進錯考場了吧？
當然，在物競上，用到各種數學知識也並不稀奇。
對於徐佑來說，這種題真的太簡單了。
僅僅讀完了一遍題目，徐佑已經有了一個完整的解法。