辦公桌上堆滿社會實踐報告、論文開題報告和調查結果彙總。魏澤手裡轉著一根紅筆，挨個看過。
這都是學生們這個暑假的成果，一眼看去題目有《青城義務修仙教育發展現狀調查》、《傳聲術與5G技術結合的可行性分析》、《基於人工智慧視角的新型器靈構建思路》、《高靈環境下新型水稻90天生長情況觀察》...多種多樣，十分前衛。
魏澤一份份地看過去，學生寫了一個月，他打上一個閱。
剛上一兩年學的大學生，大部分人連學術論文格式都寫不對，實在沒法指望他們這就能搞出什麼嚴謹的研究成果來——雖然這麼說，這其中包含的那股前衛勁兒倒是透紙而出，各種天馬行空的構思堆滿桌臺。
在這個時代，幾乎沒有學科能脫離其它領域發展，而靈氣領域顯然就是集大成者。往後要創辦學刊的話，這些就是基石。
雖然這些成果大多筆法幼稚，魏澤還是看得很認真。
當他看到最後一份假期作業的時候，祖龍的聲音再度響在耳邊。
“這些小輩的學案，你居然真親自過目？”
經過這段時間的相處，祂已經並不像剛來時那樣懼怕魏澤、至少有勇氣發問了。
“這很奇怪麼？”魏澤放下筆，“你跟過始皇。據我所知，始皇也都是親自批案牘的吧？”
“不，你和他不一樣。”祖龍道，“他所做的一切，都是為了大秦崛起，是為了他自己的野心而強化那種權柄。但你費心對待這些東西，並不能得到什麼，與增進你的力量也無關...”
“莫非，你是要用這種方式，對抗那種權柄的影響？”
魏澤的筆尖頓住：“你想說什麼？”
似乎是感覺到了他語氣的變化，祖龍的聲音謹慎了些：“你擁有那權柄，這大學應當也是憑依其而生的才對。但這段時間以來，我極少看到你使用那力量——甚至，除卻建構校內外，你這些日子似乎還在故意迴避它、避免利用它來修煉增強，反而只是將精力放在這些瑣事上...我很難理解。”
魏澤頓了幾秒，寫完最後一個閱字，放下筆，靠在了椅上。
“這麼說的話，我倒想問你一個問題。”魏澤雙手抱在腦後，“按理說，除了天道以外，這世上沒有什麼東西是天生強大的。人是這樣，妖獸應該也是這樣——那麼，你是怎麼成為‘祖龍’的？”
腦中渾厚的聲音遲疑了一下，好像是沒想到他會問這個問題，又好像隔得太遠了，祂已經忘卻了這件事。
“最初，世上本無龍種，我不過是大洋中萬千海魚之一，隨波逐流。直至天地靈氣初開之時，一氣遊旋於太空，構靈結精，於東海成一靈珠。我便是意外得此靈珠，飛身成聖，最終躍過天地龍門，成就龍軀。”
“此後，我又以此身分化氣精，落地成子嗣，繁衍為一族，直至統領大洋——現今靈氣幾度枯竭，不知世上還有沒有真龍殘留，但這九州海獸，應當皆為龍種。”
達爾文告訴我們，人類起源于海洋中的單細胞生物，陸地生物與現今的魚類是同一個祖先。也就是說，現在吃海魚，相當於吃自己遠房親戚。
那現在聽這祖龍的說法就更牛逼了。九州海獸皆為龍種，那麼現在，華國的餐桌上都不知道擺過了多少龍種了——要不然叫龍的傳人呢，就是這麼傳的。
“也就是說，你也是突然獲得了天地機緣，一步登天飛昇成聖，留下了自己的子嗣。”
魏澤聽著祂的講述，微微點著頭：“你方才說你原為一海魚。那麼，你這一步登天後，又如何看待自己原本的同類？後世龍族都由你直接創造，你又如何看待他們？”
祖龍像是愣了愣：“他們並非聖體，所擁有修為也是由我所賜予。要問如何看待...他們本就不與我位於同一層面，是魚龍之分，沒有什麼看待不看待之說。”
“這樣啊。成就聖體，便不是同一層面的存在，是魚龍之分...”魏澤重複著這些話，“原來，這才是‘仙凡有別’的本質。”
不是什麼所謂的驕傲，而是一種近似本能的特殊認知——在仙的眼中，凡人與其本就不是一個物種。讓他們投眼凡塵，就像是硬指著一隻猩猩讓人認為它是同類。
但他還是察覺出，這其中有什麼不對。
魏澤雙手抱在腦後靠在椅上，仰頭看天，臉上好像有些特別的神色。
“一個普普通通的存在，有一天突然得到了所謂的‘氣運’。只在得到這力量的一瞬間，就突然超脫了、飛昇了，從肉體凡胎變成仙神了。明明它什麼都沒做過、什麼都沒經歷過，僅僅是因為‘被天地眷顧’，就可以反過來教育和創造原本的同類了...那這個得到了力量的存在，還算是原本的那個它麼？”
“...你果真很奇怪。”半晌後，祖龍才再度答道，“為何要拘泥於這種事情？所謂天地氣運，世間萬千生靈求而不得。既然有幸得到，那麼順勢而為便是。成聖的機會擺在眼前，有誰會甘心當一條池魚？”
“當然，沒人會放著龍不做，非去當一條鹹魚，這種吸引力是沒人能拒絕的...我也一樣。”
魏澤看著天：“所以在一開始，我就會想也不想地就按照‘它’的引導去做——從得到那張聘書開始，我就只是在用它增進自身，一切都是為了壯大力量。從本質上來說，可能和始皇也沒什麼區別...”
“但是現在，前車之鑑已經擺在眼前了：若真只是按照始皇的做法走下去，結果也不過是再重演一次大秦滅亡的結局而已。”
他看著面前刻有雲繞陰陽徽的牆壁，接下來的話沒有再說出口，只是在心中默唸。
就如祖龍所說，在得到力量的一刻，成仙之人便已經與眾生區別開來，而他現在已經充分感受到了這種影響。
隨著修為增長，他已經在逐漸丟失屬於“人”的思考方式，就像是...在逐漸變成另一個存在。
他的力量在逐漸向那道意志的層次靠攏，而思想也逐漸染上它的顏色，彷彿是沙漏的一端在漸漸流向另一端，在逐漸“融合”。
那麼，二者真正合一的時候，留下的還會是他自己嗎？
崑崙大學的締造者，會不會也是察覺到了這一點，才創立了這所大學的呢？
不將眾生看作棋子，而是視其為“學生”，從而縮短仙與人之間的鴻溝，讓所謂的仙道迴歸到眾生之中，利用眾生的力量對抗最終滅亡的結局...這就是上一屆校長想出的破局之道麼？
為了達成這個目的，那位校長甚至改造了源自始皇的權柄，使其從純粹的力量變為了那張仙府圖的模樣，並以此為根基創立了崑崙大學。
對於一個“仙”來說，這幾乎是對抗認知的行為：大概就相當於讓一個人去教一群猩猩學程式設計，還想靠他們編出一個WINDOWS系統來，而這個人還必須讓自己相信，這些猩猩真的能做到。
現在，這張圖被交到了他手上。
魏澤閉上眼，腦中的那張仙府圖重又浮現，他的意識從中衝入，能看到一張張的畫面撲面而來——
狂風呼嘯中混沌初開，閃電劈開屬於靈氣的紀元。戰火紛飛的九州大地上，一座大國睜開了眼睛，打著“秦”大旗的鐵騎踏過中原，滾滾沙塵中帝國矗起，身著黑色龍袍的帝王傲立城前，他的腳下踏著華夏的身軀，他的手中握著代表至高的長劍。
帝王鬆開手，玉色的長劍落下，被一隻身著道袍的手接住。
在一片混沌當中，那只手將劍拋起，落地的一刻王劍化作線裝的書本。翻開書頁，那上面是寫有“崑崙大學”四字的圖畫。
紙頁翻動，陣陣迷霧從中溢位，霧氣中青瓦白牆的校園拔地而起，成千上萬的人影走向那扇光輝的大門，在最後一人進入的同時大門砰然關閉，火焰自地下湧出，彈指間一切灰飛煙滅。只留下那本線裝書在焰光中心緩緩合攏，自洶湧的火中下墜，落到他手中化作金色的紙頁。
紙頁發光，仙府圖上的校園敞開大門，自光輝的大門當中露出熟悉的人影來。
他看到清晨的露水中，那個堅定的身影正站在修道臺上，大口喘著氣，迎著初生的陽光再度揮出一拳。
他看到丹房的硝煙裡，長髮披散的女孩從煉爐中取出滾燙的新丹，滿是爐灰的臉上露出微笑。
他看到實驗室的桌臺前，雷光閃過，一隻纏滿繃帶的手拿起桌上的靈錠塊，手指因激動而顫抖。
煉器房內，纖細的少女一次次地揮動著沉重鐵錘；教室之中，滿臉汗水的少年將又一道靈紋篆刻靈器之上；修道臺間，孤獨的背影拄劍跪地，絲絲縷縷的鮮血沿著劍身淌下...
巨魚翱於雲霄，洪水沖垮河岸，年輕的身影們站在驚濤駭浪之前，身著執行部制服的人們在背後按下機槍。
妖鬼在城市間橫行，荷槍實彈的部隊在柏油路間追逐著，在他們前方，雲繞陰陽的徽記如旗幟招展。
那些笑聲，那些喊聲，那些祈禱聲，那些眼淚與鮮血...一切的一切，化作光流彙集於手中的紙頁之上，一切光暈褪去，露出上面的文字。
“魏澤道友：茲聘請您為崑崙大學校長，聘期即日起至3020年5月。
.....
凡座下學子，皆平等視之。因材施教、有教無類，不以資質定成敗、不以出身論英雄。超凡之道，心誠者得之。”
......
腦內的仙府圖緩緩合攏，魏澤睜開眼睛，看著面前的牆壁，暗下沉思。
前任校長如此對抗自己的本能，就是為了避免踏入與始皇相同的結局——但即使如此，千年前的崑崙大學還是隱沒了。
那麼，那一次的失敗又是因為什麼原因？
這件事他必須得搞明白。只有知道了這個原因，他才能在此基礎上再做出進一步修正。
現在看來，這個答案，只能從那些同時代的“仙門”的身上找了——好在現在，外界已經出現了初步的線索，也就是那位“崑崙道子”。
道子的麾下之士暗藏於社會各處，這個已經由姜玲出面去找。而他能做的，也就只有儘快找齊那五條靈脈，真正感通天地，這樣才能察覺到那“道子”的所在與所為，以及...更在那道子背後的存在。
在這個過程當中，他萬萬不能走偏，必須得盡一切所能保持住自我，防止自己的思想又被那道意志影響。
正是為了這個目的，他才會像祖龍所說的那樣，盡量避免使用仙府圖。除了修繕校內設施外，不再用它做任何針對自身的提升，盡力讓自己回到最初的樣子。
而他最初是個什麼人？
一個平平無奇的語文老師。
一個培養學生的教授者。
學生因老師的教授而出彩。而離開了學生，老師也同樣無法再被稱為“老師”。
他察覺到了這一點。因此，他決定要躋身於學生們之間，透過感受他們的思想，來找回那個最初的“自己”。
他一手創造了這一切，而現在他要用這一切來找回自己——在這基礎上，找到這個世界的真相。
否則的話，現在的這一切、這些人，最後也只能化作如秦始皇陵中一般的遺物，成為被時間吹乾的屍體。
他又想起姜玲離開之前的那番話：那天那個女孩莊重地看著他，說“魏老師，我相信您是不一樣的，您一直都會在我們身邊”。
那時候他看著女孩的眼睛，感覺又從裡面看到了當初那個溫和的年輕人。
“說起來，我一開始也不過是個混碗飯的失敗者而已。怎麼一夜之間，就好像成了世界先驅似的？”魏澤笑了笑，“...我是什麼時候突然有了教育他們的資格了呢？”
他打了個響指，叫出諸多員工，吩咐一番。
幾分鐘後，關於開學典禮的全體通知透過無忻被下達到全校。
按照指令，三屆學生齊聚到雲深不知處啟明會場內，兩千餘人的浩蕩陣勢將會場擠得水洩不通，只能散步到周遭的平臺上，四處都是吵吵鬧鬧的喧囂聲。
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在某一個時刻，一點光芒突然在會場上空亮起，光暈擴大，將所有人的身影籠罩其中。
再回過神的時候，包括大三大二的老生在內，所有人都不由得張大了嘴。
此時呈現在他們面前的，是一副壯觀的景象。
在頭頂，九州版圖如群星在天，交錯的線條散發著星圖般的壯美。星圖之中，一條金龍盤踞在天，靜靜地俯視著他們。
在四處，整個校園的圖景被扭為魚眼般的懸空全視視角，那些景象伴隨他們身邊，彷彿校園的一切地點都觸手可及。
這是【九州山海圖】福地之內。
由於之前的意外，原本在這其中的金山銀海都已經毀滅，現在僅僅剩下這片光禿禿的福地空間本身。
在皇陵內它是整個陵墓的核心，現在它自然也能連線整個校園。現在，魏澤便將這作為了本屆開學典禮的舉辦地點，將所有人拉近了這片空間當中。
“哇...”
“我的天哪...”
“這是...？！”
原本擁擠的空間忽然變得寬敞開闊起來，人群中頓時傳出陣陣驚歎。大部分來自於新生，卻也不乏老生的聲音。
在得到九鼎之後，魏澤只將其作為閉關之所，大部分人對這塊特殊的福地都還聞所未聞，更不要說那頭頂祖龍的身影落入眼中，又是何等得衝擊。
而就在那龍首之下，一身白衣的魏澤立身於人群的中心，負手而立，目光掃過面前兩千餘名學生的人堆。
在這個位置下，他能看清四周的所有人。
在屬於大三的小圈子處，吳皓、袁清清、肖遊宇正集合著站在那，在他們身邊的人堆裡，有周焱和宋旭東探頭探腦。
在屬於大二的隊伍間，解天揚抱胸而立，如旗杆般站在眾人的最前方，在他身後的人群當中，楚雲衣和韓江塵立在兩邊，前者攥著雙手隨其他人一同注視著，而後者卻像只是垂眼默立，像平時一樣一言不發。
在屬於大一的人堆中，一雙雙眼睛放著激動新奇的光。一張張稚氣的面龐間，扎著雙馬尾的楊小禾正努力仰著脖子踮著腳尖，是不是蹦躂兩下，盡力想看到中央的老師。
他在看著他們，他們也同樣在看著他。
魏澤環視一圈，嘴角不自覺地勾起，繼而抬起雙手朝向全場，聲音如從天而降的雨幕灑向全場。
“歡迎來到崑崙大學。”