“做噩夢有什麼好的。你想爹抱你還能不抱啊，還去自討苦吃……今天乘法表背完沒？”
小孩子童言無忌也沒什麼值得批評。謝雲書順手就把小蠻抱在手上，開始跟她檢查功課：“有沒有練字讀書？”
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“嗯！”
點頭如搗蒜，小蠻老老實實地說：“娘看著我，今天的學業都完成了。”
草谷有些驚訝地說：“孩子才這麼大就要進學了？”
“一天只學習一個時辰，給她養成良好習慣嘛。師傅放心，該放鬆照樣放鬆，該玩遊戲照樣做遊戲，不會累著她。”
又不用上英語課，小蠻小時候主要學的就是數學和語文。之所以非得學數學，倒不是有什麼複雜的題目需要小丫頭去解。而是謝雲書覺得，一定的邏輯思維能力，是非常有必要的。無論用在什麼地方，都能讓人受用無窮。
至於語文……謝雲書也沒準備讓小蠻學古代四書五經，目前還處於識字習字的階段。將來用的教材，謝雲書略一琢磨應該看齊新蜀山山腳下，那些人的正常教育水平。很多“古代”的糟粕內容，都必須剔除掉。
至於物理、化學相關的知識，謝雲書琢磨著就得結合術法靈力，基於六界的基礎，重新研究相關規律，立足實踐去揣摩學習。不然一切因循守舊，照搬照抄，顯然在仙俠世界不適用。
無論如何，這個要求小蠻的思維稍漸成熟，怎麼著都該在她十歲以後了。
所以小蠻十歲以前，謝雲書也就準備讓她把語文數學學學好。其他仙術修煉、蠱術修煉都隨緣，看小蠻個人興趣自由發揮。
但每天學習卻是必須得堅持，除非是重要生日或者節日，謝雲書不準備給小蠻留所謂的假期。孰能生巧的道理，總歸是不會出錯的。
反正在古代，又沒有升學的競爭壓力。謝雲書足以讓小丫頭接受真正意義上的“素質教育”，而非忽悠人的“快樂教學”。等她妹妹出生，謝雲書也準備如此。
不過，聽著謝雲書的解釋，草谷不由聯想到蜀山，以及新蜀山下還處在積累階段的那一千個人：“雲書，這種，嗯……教育的辦法，能在蜀山推廣嗎？”
“可以啊。”
放到封建世俗，八成是推廣不了的。但在蜀山上，卻完全能夠推廣開來。謝雲書篤定不移到：“這個教育過程，本質上是開民智。別看咱們蜀山弟子，一個個修為不錯，放在江湖上都是一把好手。但在思維層面上，許多人跟一般的百姓，其實沒什麼兩樣，都是屬於會被官府忽悠瘸的那一款。”
“這……確實如此。”
草谷沉吟道：“過往仙門弟子與官府碰面，雖然不至於吃虧，但總有些束手束腳。”
“那就是缺乏人情歷練，或者大家原本出身在人間，父母受到世俗官府影響，潛意識裡還覺得官府壓咱們一頭呢。”
謝雲書無所謂地說道：“這種想法一定得改。倒不是說非目無法紀，而是該認清自己的定位。咱們跟下面井水不犯河水，憑什麼非得受他們管束不可？”
“蜀山不排斥與世俗合作，卻也一向涇渭分明。只是部分弟子想法有所侷限，在這點上不免躊躇，確實須得好好開導一番。”
草谷話音剛一落下，謝雲書略一思考，索性用鴻書集，在“蜀山學院”發了個帖子，留下了一道題目——
“小王是蜀山弟子，父母是開封府下的一戶佃農，家裡有個正值婚齡的妹妹。開封府尹聽聞小王是仙門弟子，遂欲攀附之。家中有一庶子人品端正，請人做媒聘娶小王的妹妹。小王的妹妹雖不喜歡府尹加的庶子，卻對兄長的命令極為順從。
如果你是小王，對於府尹的婚請，你會做出怎樣的決定，又要如何解決？請根據個人真心想法，說明理由，字數不得少於六百。評分前三者，可各往草谷長老處取一瓶雪蓮玉液，截止時間明夜子時，不得雷同抄襲。答案內容納入本年度功業考核，請各人認真對待。”
“……”
草谷看著這道題目，都有些蒙了：“似乎與咱們剛才討論的問題無關？”
“不，雲書的想法，應當是不同的人，會有不同的角度出發點？”
難得睡醒精神了，柳夢璃乾脆也思考了一下，說道：“小王雖是蜀山弟子，但世俗皆知人間仙門甚少干涉俗務。佃戶沒有什麼地位，在開封府尹面前處於弱勢。縱使家中出了個仙門弟子，至多就無人欺壓，乃至略有照顧。”
“要是我是小王，就帶著全家開溜，搬到唐家集這邊來，便不用擔心什麼開封府尹的糟心事了吧？”
李憶如先是嘴上圖了個痛快，然後又皺了皺眉頭，考慮了一會兒說道：“不過，那個庶子既然人品不差，小王會不會覺得，這對他妹妹來說是一樁不錯的婚事呢？”
“這……”
父母之命媒妁之言，確實是一個影響問題的關鍵。而且小王雙親、他妹妹那方面的態度，也得考慮進去。還有，開封府尹那邊又是怎樣的想法？
謝雲書拍拍手，看著題目下方開始稀稀落落，而後熱鬧起來的一連串討論，調侃道：“其實沒那麼複雜，我就是想看看，誰真是那種願意把妹妹推出去成親，然後用一堆刻板之乎者也講道理的弟子。這些人，將來就是重點教育物件。”
“啊？”
“幹嘛這麼看我？”
忽視了李憶如懵懂的神色，謝雲書理直氣壯道：“這道作文題又沒有標準答案。每個人都有不同的想法，我就是要參考一下他們各自的觀點，然後因材施教。”
草谷語氣古怪道：“有不少是覺得該嫁的……”
“不奇怪，但還是得看他們給出的具體理由。”
有的是為改善家境，有的是為妹妹著想，有的覺得民不與官鬥，鴻書集上給出的答案不一而同。但謝雲書要求字數在六百以上，就是為了防止他們給出的答案太籠統，無法做出細化區分。
謝雲書又一琢磨，乾脆把同樣的題目，請草谷再去一下這邊的鎮子上，給那些人做個實地簡單的採訪，拍攝一些當地的意見，以及鎮子上日新月異的變化。等所有蜀山弟子的答案收集上來，再圍繞著鎮上居民的答覆對比，開展一個對比辯論會。
“只有思想的碰撞，才能迸發出最燦爛的火花嘛。”