美麗谷確實美麗，很多天然景觀不用雕琢，抓人眼球。說實話，有點像陶淵明寫的世外桃源。
萬軍領著王淑蘭看了美麗風景後，帶她來到生態園工地。
“王姐你看，這地方正適合建生態園。”萬軍說。
王淑蘭看了看工地和周圍的環境，說：“是挺好，依山傍水，風景秀麗，流連忘返。”然後問：“準備建個什麼樣的？”
“溫室那種的，裡面全是綠植，四季常青。”萬軍道。
“那造價可不低。”王淑蘭說。
“是不低，我準備引資。”萬軍說。
王淑蘭笑道：“引資是個辦法------有整體規劃嗎？”
“有。”萬軍說：“北山滑雪場已經成型了，冬天滑雪的挺多，不少收入。就是沒住的地方，你知道，滑雪的都是從城裡來的，不可能當天就走，都想多玩兩天。
咱們這沒賓館，滑完雪都跑王府那住去，順道在那吃了。生態園能解決吃飯問題，旁邊再建個賓館，住的問題也解決了。
美麗谷風景好，原生態，山裡還有溫泉，生態園建完準備搞旅遊觀光，王姐你說咋樣？”
“好是好，但得花大力氣。”王淑蘭客觀的說。
“是得花大力氣------”萬軍點上根菸，吸了一口，把要說的話在腦子裡想了想，說：“王姐，咱們來時候看的西紅柿產業基地和王府景區都是別的村的，都發家致富了，不說家家蓋新房有小轎車也差不多，幾十萬都不算富，百十萬的都有。
美麗谷這兩年雖然也行，但和人家比起來差的不是一點半點。這裡地薄，還都是山地，扣不了大棚，種莊稼收成也差。
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滑雪場是挺好，但那是季節性的，冬天一過就完事了。
說白了這的老百姓不富裕，家裡有三萬、五萬的算好戶了。咋說呢，我到這不是鍍金來的，得給村裡乾點事。”
王淑蘭用異樣的目光看了看萬軍，半開玩笑的說：“好幹部呀。”
“呵呵，好幹部？沒人罵就行了。”萬軍自嘲的笑了笑，然後說：“你是做餐飲的，幫我策劃策劃。”
“策劃談不上，給你點意見。”
“你說。”
“這地方確實挺好，景色秀麗、風景迷人，還有滑雪場，只是建生態園我不認同。”王淑蘭繼續說：“我知道你的意思，想要靠生態園留住遊客，賺吃飯的錢。不知你想過沒有，賺吃飯的錢不一定非要建生態園。”
“你的意思是只開飯店？”萬軍略帶疑惑的問。
“差不多。”王淑蘭點頭，說：“現在人們對生態園並不感冒，相反越是原生態的越吸引人。你自己就有體會，到農村玩還想唱卡拉OK呀？不就是奔著吃農家飯菜睡火炕來的嗎，燉個小笨雞，吃條河裡魚，大蔥蘸農家醬那才夠味，是不？”
萬軍點頭。
“要是我就不建生態園，因地制宜，扣幾個大棚，裡面種黃瓜、西紅柿、茄子、豆角、辣椒，農民菜園子裡有的全種，不上化肥不打農藥，全部綠色種植，白菜葉上有蟲子眼才好呢。
大棚旁邊建農家院，有正房有廂房，正房做餐廳，廂房有火炕有床，可以住人，當賓館用。外面看是農家院，但裡面現代，有空調有淋浴，設備齊全。現在人們都講究，說是到農村體驗生活，衛生條件不行也不來。”
萬軍眼裡有了亮光。
王淑蘭指著不遠處的小河說：“把這河利用上，山上下來的水清涼，都是活水，養魚正好。用鉤機、推土機整個魚塘，放上魚苗，來旅遊的可以垂釣，釣上魚直接燉，原汁原味。”
“主要這是活水，冬天魚不死，可以竄魚。”萬軍說。
“那可不。冬天來滑雪的，滑完雪到農家院吃鐵鍋燉大鵝，喝壺燒酒，然後上廂房休息，小火炕一燒，那還說啥了，美死！”王淑蘭形容道。
萬軍眼前有了畫面。
“春、夏、秋是農家樂生態旅遊，冬天是雪鄉滑雪場，一年四季都不閒著------關鍵是策劃好，一定找個專業人士。還有，農家樂在咱們北方少，還不成熟。南方多，尤其成都那塊兒整的好，你可以去考察考察。”
王淑蘭把萬軍的心說活了，說：“王姐，乾脆你策劃得了。”
“看我說行，策劃幹不了，那得專業人-----哎，對了，還真有個能策劃的。”
“誰？你認識？”萬軍馬上問。
“我們老總，老譚，你倆還親戚呢，曉梅的小叔，你們北票人。”王淑蘭說。
萬軍和老譚沒見過面，但聽說過。
“聽曉梅說過，他有時間嗎？”萬軍問。
“不敢保證，我打電話問問。”
王淑蘭把電話拿出來要打，轉而又放下了，對萬軍說：“你叫曉梅跟他說，她比我力度大。”
萬軍覺著是這回事，便說：“好，我回頭給她電話。”
兩個人於是往回走，路過村小學時王淑蘭停下腳步，在敞開的校門口往裡看。現在是暑期，學生們都放假了，整個校園靜悄悄的。
一排磚石結構的校舍看上去有年頭了，校舍前的操場上豎著個籃球架，籃筐上沒有籃網，孤零零的鐵圈有些耷拉。
操場東邊五間平房還好，是老師辦公室，辦公室旁邊有個敞口子桶屋，遠看著裡面有口機井，應該是水房。
學校院牆新建的，紅磚刺眼。
院牆下雜草很高，兩頭驢正悠閒地、肆無忌憚的大飽口福。
校牆外是身材高大、枝葉繁茂的大楊樹，風吹過，樹葉子嘩嘩響。
“這是村小學，一共四個年級，四個班，五十個學生。”萬軍說。
“五、六年級上哪念去？”王淑蘭問。
“上鄉小學。”萬軍回道。
“哦，幾個老師？”
“六個，加校長七個人，四個班主任，體育和音樂老師是支教，這學期到期回去了，新的還沒來，說是兩個師範生。”
“學校你也管吧？”王淑蘭問。
“協助管理。”萬軍笑道。
“學生學英語嗎？”王淑蘭問。
“學，班主任教，呵呵，也沒科任老師，啥都是班主任的。”萬軍道。
“上電腦課嗎？”王淑蘭又問。
“按理說應該上，但沒電腦，我一個做買賣的戰友答應捐贈五臺，開學的時候送過來。”萬軍說。
王淑蘭又往破舊的校舍和耷拉下來的籃圈那看了一眼，說：“農村教育不是落後，是條件有限。這樣吧，這次不能白來，支援你工作，我捐十臺電腦。”
萬軍沒想到王淑蘭會做出這舉動，驚訝之餘滿是感動，激動地說：“太感謝了，我代表學校全體老師和孩子們謝謝你！”
王淑蘭淺笑著說：“感謝就不必了，飯店的事也沒少麻煩你，算還人情了。”