“這不就是一疊試卷嗎？跟錢有什麼關係？”黃愛武率先認出了韓春雷手中的東西，滿臉不屑道。
黃守業倒是沒有說話，他伸手把韓春雷抽出來的紙接了過去，信手翻了翻幾頁，發現還真是一張張工工整整用蠟紙刻出來的試卷。
“這我要是沒有記錯的話，應該是從陸老師他們家收來的。陸老師可是個文化人啊，原來在縣裡的高中當老師，可惜那年被劃成了右派，可是吃了不少苦呦。後來平反了，又回來當了老師，但是他的身體不好，去年過身的時候，也就五十出出頭吧。哎……這些都是他兒子收拾屋子整出來的，說沒用了，讓我都收走。”
或許是因為年齡相仿，黃守業在說到陸老師的時候，頗有些唏噓感慨。
韓春雷自然知道那個年代的事情，好像陸老師，還有保紅姐的丈夫蘇大河這樣的知識分子，在那個年月裡，可都沒少吃苦頭。
“阿爸，你跟這個陸老師很熟？”黃愛武好奇。
“怎麼不熟！陸老師之前可是經常來我這裡淘舊書的。”黃守業沒好氣地道，“還有，你小子說要考大學，你忘了你那個數學課本，是誰幫你借的了？”
“那我怎麼知道，還不是你借來的。”?黃愛武小聲嘀咕道。
韓春雷站在一旁看著覺得挺有意思，這黃叔嘴上說不讓自己兒子去高考，卻還是幫他去借了書。也就是黃愛武年輕氣盛，看不出來自己父親的用心。
為了避免這父子倆說著說著又懟上了，韓春雷趕緊岔開了話題。
“看得出來這陸老師一定是個好老師。黃叔你看這裡——”韓春雷指了指試卷的卷頭，上面寫得清清楚楚：廣東實驗學校?高考考前測試二（1978）。
韓春雷又就著黃守業的手，把卷子往後翻了翻，這張卷子上寫的是：廣州市六十一中學?高考複習卷（一）。
“實驗學校、六十一中，這不都是咱們廣東頂好的高中嘛。”黃愛武伸頭過來看了看，眼中掩不住濃濃的豔羨。
“真的？太好啦！那這卷子就更值錢了！”韓春雷很是有些意外，原本他只以為這陸老師收集了不少學校的高考複習卷，卻沒想到還是名校的卷子。
黃守業點了點頭：“陸老師這幾年身體一直不太好啊，沒想到一把年紀還跑去廣東抄卷子，是不容易啊。他兒子不懂這些，把老子的心血當廢品給賣了！”
說著，他似乎
感同身受一般，轉頭瞪了一眼自己的兒子。黃愛武無辜躺槍，又蔫吧了。
“但是，春雷仔啊，這卷子是好卷子，可這跟錢有什麼關係？難不成你知道路子有人收這些卷子？”黃守業還是不解。
韓春雷沒有馬上回答黃守業的問題，反而又丟擲了一個新問題：“黃叔，要是我沒記錯的話，距離今年的高考應該還有差不多半個月的樣子吧？”
“對，就是下月的7、8、9號。”黃守業認真道。
韓春雷點了點頭，繼續：“愛武讀過書應該知道，這臨近考試的最後十幾天是最寶貴的。大家都想多做幾道題，多背點公式，這叫臨陣磨槍，不快也光！”
這一次黃愛武倒是沒有唱反調，反而不情願地點了點頭。
“我們這是個小地方，不像廣州，有好學校，好老師。但是我們的學生也想考大學啊。這時候，如果有重點高中的名師出的卷子練練手，你說他們想不想要？”
韓春雷頓了頓，又補充了一句，“我想陸老師應該也是這個想法，所以才會跑去廣州抄卷子。”
黃守業恍然大悟，拍著大腿道：“我明白了！春雷仔你的意思是，咱們印幾套這個卷子，然後再賣給那些考大學的學生仔？”
韓春雷點頭：“黃叔英明。一套卷子，當然不值什麼錢。但是，十套呢？一百套呢？五百套呢？您說這是不是錢？現在，發財的機會就在眼前，就看黃叔您，願意不願意做這一票了？”
“做！怎麼不做？傻仔才不做！”
1979年是國家恢復高考的第三年，絕大部分考生，也就是解決了教材的有無而已，比如黃愛武想要準備高考，還要自己去借齊課本。至於各種參考資料那是極其缺乏的。
更何況，這些卷子還有著名校名師的金字招牌。
黃守業越琢磨越覺得這印試卷的生意錢途無量，高興地拍著韓春雷的肩膀道：“翻破爛都能翻出這麼一條財路來，服了，春雷仔，我是真服了！這樣吧，你黃叔我不跟你來虛的，你呢也別跟我客氣。這樁生意的本錢我來出，利潤咱們對半分。”
“別呀，黃叔你也知道，我賣假領子賺了點錢，做生意的本錢還是有的。再說了，杭州的曹叔，還要我帶著他再做一筆生意，佔一股呢。您不讓我出錢，這賬目也不好算啊！”韓春雷搖頭道。
“還要帶上老曹啊……行，那就按春雷仔你的意思辦，咱們按比例
出錢，按股份分紅，人手上你來差遣，我們都聽你指揮！”
既然提到了曹天焦，黃守業索性也就不再堅持了。
最後，他們商定，這印試卷的買賣，黃守業佔四成，韓春雷佔五成，還剩下一成給曹天焦。
分完了佔股，他們這飯館子的飯也不吃了，隨便在老黃家扒拉了幾口就抓緊時間忙活了起來。
在這個時代，幾乎所有學校的普通試卷，包括韓春雷手中這堆高考模擬卷在內，都是用蠟紙刻印，手動油印機印刷的。
搞一套這樣的裝置倒是不難。
才中午光景，黃守業就湊齊了一套舊鋼板、鐵筆、蠟紙以及油印機。
趁著黃守業去找裝置的功夫，韓春雷也著手整理了這疊試卷。陸老師留下的卷子很多，只是因為沒有儲存好，多少有些缺角、破邊的，還有一些少了半張，或是字跡不清的。但林林總總整理一下，也能湊出十幾套來。韓春雷從中挑選了三套，作為第一批產品。
接下來就是分工了。
幾個人裡黃愛武學歷最高，字也算工整，理所當然地幹起了苦力活——拿起鐵筆在鋼板上刻蠟紙。
韓春雷負責將刻好的蠟紙進行油印、晾曬。
黃守業則負責將晾乾的試卷與答案分門別類地裝訂起來。
黃守業媳婦搞後勤、打下手。
就這樣，四人齊動手，從當天下午，一直忙到第二天清晨，語文、數學、物理、化學、政治五門課，每門課3套題，30套高考測試卷子全部印完。
最後，韓春雷又找了張蠟紙，按照記憶，畫了一個“旭日東昇、重巒疊嶂、登臨絕頂”的圖案做封面，圖案下還寫上了“高考模擬試題彙編”八個粗體的大字。
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寫完之後，他想了想又加了一行小字：名校同步試卷?。
封面一成，整套粗劣印製的試卷，頓時顯得正規、上檔次了起來。
“高考模擬試題彙編，這名字取的好啊！?還是春雷仔有想法！”黃守業看韓春雷那是越看越喜歡，連帶著他幹啥都覺得賞心悅目。
韓春雷用沾滿油墨的手撓了撓頭，不好意思地笑了，他也不知道“模擬試題”這種說法是什麼時候有的，但看到黃守業秒懂的樣子，他知道有些東西不用說，大家都能心領神會。