既然得到了喬聿的支援，路卿卿就趕緊行動了。
第二天，她就收拾妥當，在上午十點，來到紀鴻翔所在的學校。
這是市一中，校園佔地面積還是不小的，就是顯得比較老舊些。
校園是三層樓的建築，每一層有兩個年紀，對應同年級的教師辦公室。
路卿卿沒費勁，就找到了紀鴻翔。這裡沒有門衛，也沒有校工之類的，除了晚上有一個打更的老頭之外，只有教師了。
路卿卿來的時候，紀鴻翔正好下課，她打聽了兩個學生，找到了紀鴻翔的辦公室。
紀鴻翔雖然年輕，但是已經有七八年的教學經驗了，他現在在教六年級。
學校的裡不科目，數學語文統一由同一個老師教。一個老師會同時帶兩個班，所以每天的教學任務還是很重的。
透過聊天，路卿卿得知，市一中實施的是小學六年級教育，這和其他一些地方的五年制有些區別。
見面聊了一會，紀鴻翔把她帶到了校長辦公室，見到了一中的校長董平章。
校長是一個年約五旬的男人，個頭不高，很瘦，但是很親切。
他已經聽紀鴻翔提起過，最近有人會過來做教師，對於他來說，這是個好事。
自從國家恢復高考的訊息傳出來後，人們又恢復了以前對上學的態度。
雖說具體日期還不確定，但是從當下抓起，還是很有必要的。因此這兩年學生越來越多，可是老師卻沒幾個。
作為建國初就做老師的人，董平章深知，教書育人的重要性，他也盼著能有人來做這個偉大而平凡的工作。
簡單聊了幾句後，董平章給路卿卿一份試卷，路卿卿接過看了兩眼，心放下了。
剛才的聊天算是面試，現在是筆試了，這些題看著都會做，看來她的工作有著落了。
借用了校長辦公室的筆，路卿卿刷刷幾下，把試卷做完了，信心滿滿地遞給校長。
董平章很訝異她的速度，這麼快就答完了，在這個學校裡，算是第一快了，就算是放在全市，也是前幾名了。
他仔細看了看答案，都是正確的，讚歎道：“看來，你真是當老師的料啊！那你回去準備一下，儘快來上班吧。”
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“是！”路卿卿笑臉盈盈。
離開的時候，董平章親自送她到門口，“現在教師的編制很容易的，回頭我給你辦一下，歡迎你加入我們教師行業！”
“謝謝您！”路卿卿跟校長握手道別。也跟紀鴻翔揮手告辭，這才回家。
其實教師這個行業真的挺好的，接觸的也都是孩子，孩子畢竟單純，哪怕有幾個刺頭，也沒有成年人的深藏不露來的可怕。
她還挺期待著跟孩子們見面的。
晚上等喬聿回家，路卿卿把這個訊息告訴他，他也很為她感到高興，“恭喜你了，我的路老師！”
“好說好說！”路卿卿手一揮，喜形於色，隨後想起個事來：“對了，喬喬，我去做了老師，咱媽會不會不高興啊？”
喬聿一點沒擔心：“一切有我呢，你喜歡做什麼就去做吧。”
路卿卿眯起眼睛笑：“你可真好！”