一陣風吹來，格外的涼爽。這個夏天似乎很客氣，預想中的過分炎熱被烏雲所阻攔。
不得不說，考試這回事情其實是相當費力的，腦力。經過一天的考試，鄭傑都有些餓了，所以現在吃飯才是重點，於是鄭傑回家的步伐不僅加快了。
鈴！鈴！鈴！
在鄭傑離開一個小時後，停筆鈴聲響了，高考第一天結束了，三大基礎科考完兩科了。
如出圈的牛羊一般的速度，如潮水一般的湧動，諸位戰士離開了這座在今日倍感壓抑的教學樓，臉上掛著不同的豐富的表情，人生百態在這猩熟不足，稚嫩有餘的臉上表現的淋漓盡致。
會的都考完了，明天怎麼辦？
終於又熬過了一天，哎，這一天我是怎麼過來的？
發揮超常的感覺好舒服，難道我是臨場發揮型的，以前怎麼沒這個感覺呢？
高考的防範果然很嚴，我精心準備的高招竟然沒有用上？
怎麼感覺什麼都不會呢？考的太差怎麼辦？
是考試嗎？簡直是對我們這些花朵進行心靈摧殘。
幸虧還有那個什麼都不會的早交卷的墊底，我肯定不是倒數第一！
...
戰士們同家長匯合了，看著自己孩子的表情，各種預感湧上了家中的心頭。
"孩子，看來考的不錯啊，能不能上龍騰啊。"家長對孩子信心十足。
"阿龍，你怎麼哭了，考的不好沒關係，別哭啊！"這位想的倒是挺開的。
"以前讓你好好學習，你不好好的學，現在後悔了吧，哼。"這是恨鐵不成鋼的。
"不會沒事，最起碼你堅持到最後了，這就很好嘛，先前不知道是哪個考場的學生，竟然那麼早交卷了，你比他強，咱明年再來。"這位的邏輯不好理解，似乎幹坐著的時間也能進行攀比。
...
......
電子時代，網路是最大的平臺。溝通是人類發展動力的集合方式。
網絡平臺的出現，溝通更加容易了。
自傍晚開始，網上關於高考的話題是越來越多。
高考的最大的焦點，有兩個，一個是難易程度，一個是作文題目。
今年高考的整體難度不好評價，畢竟還有兩門試卷沒有出來，不過對單張的評論卻是滿天飛了。
"一句話，今年的數學我不會，不論文科理科。"
"數學的難度相比去年那叫一個跨越式發展啊，出題的老師很有水平，就是不讓你會，目的很簡單，打擊了學生！"
"我看到他們都是哭著出來的，想當年我考倒數的時候我都沒哭，不過老師手下留情啊？我當年的倒數不是高考啊。"
"語文題目果然夠勁啊，內容、風格、結構、分值等都與去年基本一致，就是難度上升了一個檔次，這出題的老師怎麼想的，統一高考能同意水平嗎？"
"夢想與道路，這作文題目出的好簡單，但是好難寫啊，典型的易攻難守啊。"
"今年的作文題目，很簡單，很好寫，但是我有種預感，閱卷老師將會有種把一篇文章讀個千千萬萬遍的感覺，這是肯定的，因為套路是一定的。"
"我關於數學說幾句，題目角度多樣，推理背景深刻，具備各種各樣的優點，是很好的很新的試卷，就一個缺點，不是給人做的，物件搞錯了。"
"我為眾位今年的考生默哀三分鐘。阿門！"
"這個作文題目，範圍很廣，要是好好的寫肯定會有高分的，比如，寫國家，寫動物等等，可是很老或者很有時代氣息嘛，對吧。嗯，雖然都被寫遍了，但是畢竟很好寫嘛。"
...
總之，關於今年高考已出的兩張試卷，人們的態度基本是肯定的，語文難度是提升了的，作文是很好入手不好寫的，數學是很難的，基本是全軍覆沒的。
吐槽萬千，意思一個，對這屆可憐的考生，表示同情。
只是這一切跟鄭傑沒有多大的關係，補充完能量的他，和平常一樣，繼續投入的碼著字，高考，不過過眼雲煙，經過了就淡定了。
此刻的鬥破已經入了佳境了，雲嵐宗決戰要開始了，雲嵐宗要沒了，然而蕭炎的魅力雖然很大，但高考終究是高考，鬥破的主力軍少了些許，人氣基本保持在幾天前的水平沒有過大的波動。
當然長生界也受到了影響，只是反應沒有鬥破大而已。
嗯，事實上整個網文界都受到了影響，高考影響了太多。
鄭傑沒有受高考那無邊魅力的影響，自然更不會因為資料的小小波動而糾結，完成了今天的更新，關了燈，在月光的陪伴下，林峰進入了夢中，睡的很甜，很沉。
......
六月八日，天氣同昨日一樣的涼爽，天公很給面子的在繼續作美。
今天，高考的第二天，上午考的是文科綜合。
文科綜合是變數最大的一門考試，因為它更受人性的影響。
其人性表現度在主觀題方面的分數佔到了一百六十八之巨，也就是說，如果卷子落入到一個世界很美，他看起來更美的老師手上，那就是幸運了，只要答題不太過分，高分終究沒有問題的，然而若是落在心情暴躁、為人刻薄或者突然因為某方面的原因看世界都不順的老師面前，那最終被考砸的機率將會多些，微小的分數變動積累起來，就砸了，除非你的實力讓他無話可說。
拿到卷子後的鄭傑依然延續了他之前的做法，雷霆霹靂，提筆畫卷。
二十分鍾搞定了一百三十二分的選擇題以後，鄭傑繼續馬不停蹄，筆耕不輟，明末後的歷史雖然改變了，但歷史的規律終究是可循的，而且沒有了清和民國的參與試卷也少了些噱頭，當然這不是說，歷史變得簡單了，歷史依然複雜。
接下來的主觀題，鄭傑按照書面的形式回答，按照專家的解讀回答，速度雖然慢了些，但無論閱卷老師以怎樣的心態閱卷，我依然高分。
這一門，鄭傑考得很認真。他要讓'人';都無話可說。
凡事最怕認真，認真能把事情做得很好，幾近完美，但時間不會因為你認真而停下。
考試時間走了近兩個兩個小時了，兩個小時鄭傑不緊不慢，不慌不忙，動作慢條斯理的，當然手上的功夫可不慢，卷子翻到了最後一面，筆走到了最後一題。用寥寥幾十字將最後一題答完，鄭傑神色平常的繼續著前兩場的動作，收拾東西交卷離開，格外的熟練。
這次老師沒有過分好奇，把卷子收好以後，繼續監考。
而學生則是沒有去實現好奇的權利，而且這次也沒有人抬頭，肯定又是那個傢伙，不看了。
走出了教室，鄭傑沒有重複昨天下午的行為，選了條最的路線向校門口走去，只是他的心中在想，如果我下午罷考，我似乎也能上頭條呢？
"天才學生極度愛國不考英語，該與不該？"
校門口。
鄭傑在所有家長的沉默中穿過了人群，當然不是因為鄭傑出來的時間有些合理了而沉默，只是面對這樣的學生還能說些什麼呢？
鄭傑樂得人們不再議論，雖然不放在心上，但世界清靜些不好嗎？
......
高考沒有因為是最後一場而失去該有的氛圍，只是經歷了三場戰爭洗禮的戰士們有些麻木了，只是機械的考著，解放在即，卻無知無覺。
最後一場，英語。
鄭傑看著老師發放下來空白的卷子，突然感到自己有些不應該，這不是欺負人嗎？前世比英語連自己那個外國好友都輸得吐血，這小兒科的卷子！鄭傑嘆了口氣，拿起筆，欺負就欺負吧，誰讓咱才十七，高三呢！
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想象一下，英語考試內容不變，把英語換成漢語，什麼感覺？太彆扭了，好歹是高考啊！現在鄭傑做題就是這種感覺，滿試卷的洋文對他來說和滿卷的中文沒什麼區別。沒想到高考時渴望的事情竟然這麼讓人無語，鄭傑很難受。
漢語句子，把其中的一個詞挖去，再找幾個不一樣的詞放在一起，構成四個選項，做這樣的題，正常中國人會思考嗎？不會！
一眼掃過，答三題，鄭傑發飆了，加速再加速，雖然人家不知道，但是太丟人了，早完早走。
鄭傑的答題速度讓監考的老師完全感覺他是在摸魚在瞎蒙，正常人做英語有這樣的嗎？像在做一加一。
對於成績不是一般差的或者什麼都不會的學生來說，英語是最喜歡的學科。
第一，它都是選擇題，不用寫太多字，一個名字號碼，一篇作文，有時心情不好連作文都不寫。做的最交的最，交的時候順便和好學生比比，我終於比你交的早了，還早了你一個小時五十五分鍾。
第二，萬一運氣好了，人品爆發了，考出一個可以氣死好學生，亮瞎壞老師的分數，也是很可能的。當然這是所有英語不好的學生所期待的，而是實現者寥寥無幾的奢望。
英語，讓人愛恨交加。（未完待續）