當年宿舍裡連劉德華是誰都不知道的小胖都知道了土豆天蠶大神，這是多麼廣的話題啊，還有鄭傑重生前的那個網路作家富豪榜的收入，更是亮瞎了好多被迷糊的眼。
所以必須是鬥破，也只能是鬥破。
身為地球世界同異界交流的使者，鄭傑覺得不把那麼多的優秀作品介紹過來是件多麼可恥的事情，讓很多人快樂的同時讓自己的腰包鼓起來，是多麼愉快的事情。
至於抄襲可恥，可是那些寂寞如雪的文字，和難以發揮作用的金錢可不這麼想啊。還有，我抄的是誰的？你們認識土豆天蠶嗎？鄭傑心中想道。
只是，全面抄襲是不可能的最後的那個結局應該改一改，不能就那麼爛尾，至於怎麼修改還要在琢磨琢磨。不過前期的可以先發著，一天兩章要發好長時間，足夠時間去想了。
說幹就幹，鄭傑開啟d文字軟體開始在這個世界的第一次碼字。房間裡很靜，唯有一陣陣的敲擊鍵盤聲響起。把大腦中的東西複製下來也不是一件容易的事。終於三個半小時過後，鄭傑碼完了兩個大章，心中很是滿意，自己的速度還是可以的。
略微活動了一下有些僵硬的身體，鄭傑心道："回頭必須制定一個鍛鍊方案，必須有好的身體才能有好的精力進行搬運工作。"身體是革命的本錢，一個好的身體才是一個人在世間的立足之本。幾分鐘過後，鄭傑又坐在了電腦前，沒有繼續碼字，等六日在多存些稿，就兩章吧。
開啟網址導航，直接用進行萬查搜了了一下比較出名的網站，畢竟在那個網站發書很是重要，雖然對鬥破很有信心，是塊金子而且一定會發光，可以也是有時間長短問題的，所以必須選一個實力雄厚的縮短時間，讓金子出現在大眾的面前。
經過調查，網上一共有三個網站最為拔尖符合鄭傑的要求，一是創點，二是起橫，三是縱世。三家網站各有千秋，分不出上下，即使大家都在討論，可是始終不好評斷，一直呈三足鼎立之勢，而經過認真的思考衡量過後，鄭傑選中了創點文學。
當然不是因為創點可能念成床墊而令人有親切感的原因。而是創點正在搞一項活動，"封神榜"，當然不是姜子牙的那個。這個"封神榜"是面向所有新人作者的一個活動，只要在活動期間參賽的作品都可以角逐最後的那個名額，得到五萬元獎金。是的，沒有亞軍，季軍，只有冠軍。正符合人們的心理，沒有人會去關心第二名。
看到這個訊息，鄭傑很是心動，五萬不是問題，問題是這五萬能不能到手，況且還能促進成神的節奏。沒有絲毫的猶豫，鄭傑點開創點的網站進行賬號註冊。
關於作者名字，鄭傑想了半天敲出了"殘血摹繪"這五個字，這是他很久以前的一個筆名，所以就這個了。又在作品相關欄上填好了相關資訊，很順利，書名沒人佔據，而後又選擇了參加"封神榜"的活動，忙完後，復制粘貼，確認，把兩章的稿子發了出去後便上床休息了，鄭傑知道稽核還需要一段時間，所以沒有繼續等下去。
第二天，鄭傑六點起來以後，整理了一下個人衛生出門跑了幾圈喚醒了身體的各項機能後，便回家吃了搭配很好的早餐前往了學校。坐在公交車上，看著車窗外的風景，窗外太陽初升，陽光照在臉上暖洋洋的，很是享受。
新的一天，新的起點，珍惜每一天。
來到教室，仍然是大家全身心投入唸書的場面，沒有人理會周圍是否多了一個人，謝佳還沒有來。鄭傑也不在意，徑直的走到位置上，看起了課本，畢竟他還有個身份是高三的學生，將來面對的是高考。這一獨木橋。
昨日的他本來震驚了全場，讓老師撤銷了處罰不說，還讓老師拿這個當做了作業，讓人很是詫異，然後又聽道鄭傑同班長譚家慈所說的話後，恍然大悟原來是這樣。而後這個話題就淡了下去。甚至還有人冷嘲熱諷："我就說嗎，一個學音樂的竟然寫出這樣的詩，肯定有貓膩，果然，哼哼。"
面對這種情況，鄭傑實在懶得於和他們計較，本來就不是一個世界的人，而且這種被遺忘的狀態也挺不錯，至少能讓他有更多的時間，自己忙自己的事情，不被打擾。
高中的知識點雖然很多，但是只要掌握了規律還是很好裡理解的，而且鄭傑可是大學本科畢業，在那個年代的大學本科，而且年年拿獎學金，是很有料的。雖然時間久了，但還是能夠在書的引導下回憶起來的。
同時，鄭傑還在想，這回用那個大作來應付這剩下的兩個問題。雖然李XX說了時間不限，但還是提早解決的好。
"鈴鈴鈴。"
謝佳踩著上課鈴聲進來了，後面跟著的是李學文。李學文瞪了謝佳一眼，然後看向了鄭傑。他希望鄭傑能給他的驚喜，雖然可能性很小。
鄭傑在李學文的注視中站了起來。
在李學文驚喜，驚駭的眼神中。同學詫異，不信的眼神中。
鄭傑說道："老師。你的作業我完成了。"很平淡，沒有一絲顯擺和得意，一切都是那麼的自然。
這股淡定這份自信，感染了李學文，他的聲音都有些提高了，"好，鄭傑你很好。不過我們應該先把這節課的任務完成，等下離下課還有幾分鐘的時候，你把它寫到黑板上。現在你先坐下，我們開始上課了。"
鄭傑心中暗贊，"這樣的高素質老師可真是少見啊，天大地大學生最大，把教學擺在第一位。明明特想知道自己的這兩首詩的水平怎樣，卻還是要把課上完。"
正在鄭傑暗自尋思的時候，李學文已經開始抑揚頓挫，這次講的主題是作文，不愧是老教師，講的是面面面俱到，講課速度一如既往，同學們都聽得很認真，畢竟高考作文很是重要。
終於，李老師把各要點都說清了，看看時間距下課還有十分鐘左右，時間剛剛好。李學文放下手中的粉筆，看向了鄭傑，道："鄭傑同學請你上來展示一下你的風采。"
"是，老師。"鄭傑站起來應道，離開了座位，走到講臺上接過老師遞來的粉筆，開始書寫。一旁的李學文沒有逐字逐句的跟看，而是走到了一旁，心道，這小子挺自信的，只是若能寫出同昨日一樣的詩篇，那這小子的文學功底就太可怕了，以前怎麼沒想到呢？
約過了一分鐘，一首詩已躍然於黑板之上。
"北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。"
這本是邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》中的前兩句。此詩整首抒寫塞外送別、雪中送客之情，卻充滿奇思異想，並不令人感到傷感。
詩中所表現出來的浪漫理想和壯逸情懷使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的物件。全詩內涵豐富寬廣，色彩瑰麗浪漫，氣勢渾然磅礴，意境鮮明獨特，具有極強的藝術感染力，堪稱盛世大唐邊塞詩的壓卷之作。
只是，這次李學文給的題目是寫雪的，而整首詩覆蓋的太廣意境太深，所以需要捨去，而且正好，前兩句正好自成一體，完美的描繪了一個美好弘大的想象。
看到鄭傑完成了一首，李學文便不緊不慢的讀了起來，而後，"神作，神作啊！鄭傑，老師…老師…驕傲啊。"李學文臉上全是激動之色，語無倫次，顫抖著身體，心情已經不是震驚可以形容的了。
"塞外苦寒，北風一吹，大雪紛飛。以"春風"使梨花盛開，比擬"北風"使雪花飛舞，極為新穎貼切。"忽如"二字下得更是甚妙，不僅寫出了"胡天"變幻無常，大雪來得急驟，而且，表達出了驚喜好奇之情。"千樹萬樹梨花開"的壯美意境，頗富有浪漫色彩。南方人見過梨花盛開的景象，那雪白的花不僅是一朵一朵，而且是一團一團，花團錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風吹來梨花開，竟至"千樹萬樹"，重疊的修辭表現出景象的繁榮壯麗。將春景比冬景，尤其將南方春景比北國冬景，幾使人忘記奇寒而內心感到喜悅與溫暖，著想、造境俱稱奇絕。妙，妙，妙啊。"李學文的聲音越來越大，他身旁的同學都堵著耳朵了。
李學文從驚歎中回過神來，一笑道："老師失態了。"
一旁的同學開始嘀咕，"有這麼好嗎？"
"應該是吧，你看老師都變態了，不，是失態。帶我們這麼久了，你見過老師這樣嗎？"
"也是，趕緊抄下來，回頭到傳到網上顯擺顯擺。"
"嗯，這主意不錯。"
兩人嘀咕著，沒注意到一旁的肖濤臉色越來越陰沉，嫉妒了。
而譚家慈這課代表更是驚得一雙美眸睜的大大的，她的語文水平也是不錯的，所以她更能感悟想象到其中的景象，所以她被震住了。另外，昨天她回家以後，專門上網用萬查查了查昨天鄭傑的那首詩，網上根本沒有，這也就是說明那首詩是鄭傑原創的，這已經很顛覆鄭傑在她心中的形象了，而如今又出來一首，譚家慈心中鄭傑的形象全變了。是那麼的那麼。...
在下面眾人震撼的時候，鄭傑已經寫好了關於竹的一首回到了座位上。回過神來的眾人急忙看向黑板。只見黑板上龍飛鳳舞的寫著"咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"
這是一首竹石圖上的題畫詩，作者詠的是竹石，但已不是對自然界竹石的一般描寫，而是蘊含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人，實寫竹子，讚頌的卻是人。詩人以屹立的青山，堅硬的岩石為背景而基礎，說竹子"咬定青山"，"立根破巖"，"千磨萬擊"。詩歌透過歌詠竹石，塑造了一個百折不撓，頂天立地的強者的光輝形象。全詩清新流暢，感情真摯，語言雖然通俗但意義深刻而意味深長。總之，這首詩很好很應題，所以被鄭傑直接移了過來。
李XX通讀完畢後，嘆了口氣，心道："總算沒有妖孽到把我老人家驚出病來。雖然很好，但是沒有那梨花開的震撼，但是寓意是非常具有正能量的。"
"哇，好霸氣的詩。"
"霸氣？你從哪個方面看出來的？"
"這還用說嗎？當然是那句"任爾東南西北風"了，多麼囂張，任爾啊。"
"恩恩，不錯，果然霸氣。"
"你也是這麼覺得，我也是啊。"旁邊一人加入了兩人的討論。...
此時，班級中已然討論開了，主題當然是鄭傑和他的詩。
雖然肖濤很不爽，但是卻有無可奈何，只能暗自磨牙。而譚家慈則是打定主意要好好請教一番。
這時，李學文已經從自己的心中世界走了出來，走到講臺上，看了看時間，說道："首先，大家先動起雙手，別著急拿筆，是先給鄭傑一陣掌聲，謝謝他給我們帶來的這一篇篇經典大作。讓我們都得到了進步。"
聽到李學文的話，大家一笑，笑的是那句"別著急拿筆。"緊接著是一陣熱烈的掌聲，不是鼓勵，是欽佩。
掌聲過後，李學文繼續道："好了，這次不會讓大家在寫感悟了，這次古詩事件也告一段落。大家如果有什麼想法可以互相交流進步。下面說一說作業，是今天的主題，作文、題目是青春，很平常的一個題目，希望大家能夠老瓶裝新酒。"
【鑑於大環境如此，本站可能隨時關閉，請大家儘快移步至永久運營的換源App，huanyuanapp.org 】
話音剛落，"鈴，鈴，鈴."下課鈴聲響起了，"下課。""老師再見。"在老套的對話中這堂課結束了。
課間，譚家慈來到鄭傑身旁，一雙明媚的眼眸看著他，盯了一會兒，對他說道："鄭傑，你幹嘛騙我？"
鄭傑抬頭問道："我騙你什麼了？"
"就是詩的事兒。"
"詩怎麼了？我不是說了嗎？網上查的。"鄭傑抬說道，很真誠。
"哼，騙子，我上網查了，根本找不到，你就是原創。"譚家慈的臉色有些漲紅，開口說道。
"哦，原來是這樣。我可能記錯了。"謊言被人揭穿，但鄭傑很淡定。
譚家慈一愣，這人怎麼這樣，失神了一下，說道："反正張老師說了，大家要多交流進步，你可不能藏私。"?聽到這句話，鄭傑想了想，"有時間吧。"
譚家慈點了點，"那可說好了，有時間多交流。"轉身回到了自己的座位上。
一旁的同學看到這一幕，也紛紛也到鄭傑這兒討了句有時間，一時間很是熱鬧。
...
夕陽又一次的出現，美麗的晚霞伴著每個人回到了家中。
鄭傑在處理完瑣事後開啟電腦，剛想進入創點網站作者專區，卻在導航首頁看到萬查的論壇上的一個帖子。（未完待續）