對面的人沒有花費時間去感受去留心校長先生的禮貌或者正式。
校長先生話音剛落，對面的聲音便緊跟著了。
"校長好，我是保衛室的齊安國，學校門口突然來了好多的記者，他們要進來採訪，您看是您來看看，還是放他們進去，嗯，他們好像都是大報紙。"齊安國焦急的彙報道。
"嗯？記者？你們先穩住，先別讓他們進來，我馬上就到。"校長先生微微思索了一下，決定先去看看再說。
一中校門口，幾輛記者車停在了門兩旁，二三十個人集中在校門口，看來各路記者神仙都到了。
他們正和擋住側門的幾位保安交流著，他們一會兒指指後面扛著的各種攝影機器說機器之沉，工作人員之苦，一會兒舉著自己胸前的牌子告訴門衛自己的記者身份採訪是合法的，我們來是有重大事情的，事情暫時不能告訴你們，讓我們進去就行，臉上還不時做出各種表情配合著，真正的曉之以情，動之以理。
但是保衛室的同志的心腸堪稱鐵石，水火不侵，軟硬不吃，不管記者們是怎麼說就是一句話，'我們正在和我校領導聯絡，請耐心等待。';
雙方僵持著，柔和的僵持著，沒有劍拔弩張，沒有放話威脅。犯不上，等領導來了，我們就進去了，何必鬧事影響不好，以後還得來呢，這是記者的想法。犯不上，上課時間不放任何非本校職工學生進校是職責做好就行，現在這個情況，等領導來了報告一下，聽指示就行。
雙方各自抱著各自的念頭，和諧的站著，等著。
丁真是教育體系報紙的一位資深記者，剛剛從鄭傑家門口趕來，看著門口的這個局面，無奈的對自己身邊的一位同事道："鄧哥，我這是不知道該說什麼了，高考怎麼變得這麼不重要了，當事人要我們通知才知道自己得了全國高考狀元，而他的學校竟然也慢悠悠的，難道他們也不知道自己學校有了個全國狀元，真是不拿高考當回事兒。"
"丁子你不能這麼想，你應該這麼想，人家都比較忙，比較淡定，還沒來的及查，或者說人家還不知道訊息。"鄧哥慢悠悠的道。
"那不還是不拿高考當回事兒嗎？"丁真滿臉黑線，說了等於白說。
"哎，他們學校的辦事效率真低，這麼半天還不來。"鄧哥扭頭轉移話題道。
丁真沒有說話，只是順著他的眸光看向了大門後的那條大道，可不是嗎？大道上依然唯有兩旁的樹兒投下的影子，不見領導邁著八字步的矯健身影。
"唉，沒辦法，領導的速度只有在上級領導來的時候才快的起來，我們又不是。慢點兒也正常。"丁真看幾秒後，將頭扭了回來道。
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其實他們冤枉張校長了，在他們看不見的地方，在大道左邊的一個拐角處，校長先生原本正再朝校門口的走的腳步已經站定了一會兒了，他在接電話。
"哎，老李有事兒你就趕緊說，別去我辦公室，我沒在辦公室我在二號教學樓前面呢？"
"......"
"什麼？怕我承受不住，一定要當面說，那你先等等吧，記者在門口都等了好一會兒了，我得趕緊過去。不然你過來吧，剛剛看看這群記者想幹什麼，好了我先掛了。"
沒等老李再說什麼，校長先生就把電話結束通話了，可不能讓記者先生久等，記者都是屬馬蜂窩的，老李說的大事兒，等會兒再說吧。
校長結束通話電話後，加快了步子，沒一會兒便趕到了校門口，看到了一大片的記者，腦袋裡有些不明白，這是什麼情況，不過節不搞慶典的怎麼來了這麼多的記者？
校長畢竟是校長，各式樣的陣勢都見過，山崩於前而不變還是能做到的，即使腦子裡不明白，可是不妨礙嘴裡客套，只見他臉上掛著笑道："各位記者上午好，我是一中的校長張明全，抱歉了剛有點事兒來的有些晚，請問你們來這裡有什麼事嗎？"
看到主事兒的人來了，一名記者急忙向前走了一小步，亮了亮記者證道："您好，我是風市日報的記者何衛爭，是特地過來採訪的您，和學校的老師的。"
話音未落，他旁邊和身後的記者也都開口自我介紹了起來。
"您好，我是《教育報》的記者..."
"我是《國家教育》雜誌的XX，我是特地來..."
"我是《音樂週刊》的記者..."
...
一個人的問題，眾多的相同回答，一中校門口熱鬧的像是菜市場是的。
"等等，等等，能不能一個一個來，說的詳細些，你們是來採訪我，和學校老師的？你們要採訪那位老師，因為什麼啊？"被一大堆的亂哄哄的自我介紹弄的大腦有些發昏，校長先生急忙高聲喊道。當年上課，學生最亂糟糟的時候也沒這麼大的動靜啊！記者果然是馬蜂的，比文字能嗡嗡！
"是來採訪您和老師的，採訪的老師是鄭傑先生的班主任和他的其他任課教師。"
"採訪原因是因為貴校的學生鄭傑今年高考考了七百四十七分，是今年的全國高考狀元，我們想問一下你們對他的看法和他平時的學習習慣。"
"對對，麻煩張校長給我們開個門讓我進去，然後接受一下我們的採訪，我們任務和時間都比較緊，這也是為一中做一下宣傳。"
...
記者們七嘴八舌的又說開了，場面又開始變亂了。
只是這一次，校長先生沒有立即制止，他現在有點懵了，不是被記者們吵得，而是被他們傳遞的那個訊息。
鄭傑考了很高的高分，成了全國狀元，他們是來採訪自己和鄭傑的老師的，還有要為學校宣傳。
這不對啊，怎麼和我剛才想的不一樣啊？
校長先生整理了一下有些混亂思維，頓了幾秒鐘後，讓保衛室的工作人員開啟了校門，讓記者們進來了。
隨著門的開啟，剛剛還顧及點兒斯文的記者們統統的爆發了，以每秒八十邁的速度衝了過來，將校長先生圍了起來。
"校長先生，請問您對鄭傑這位今年的高考狀元是怎麼看的？"
"很好，很不錯。"聲音很平穩，很淡定，只是嘴角的笑意透露了他的欣喜和喜悅。
"張校長，據說鄭傑先生參加金盃文學賽的推薦人就是您，您是怎麼發現他有才的？"
"聽他語文老師說的。他語文老師，也就是他的班主任李學文老師，這個李學文老師啊，是我市的教學能手，他從業以來，哦，他是在一次古詩課堂上發現的，他..."張校長被訊息刺激的說話都有些跑題，畢竟學校出過好多個市裡狀元，省的狀元也不少，但是全國的可是頭一回啊！
"校長先生，聽說鄭傑參加完音樂天才考試以後，就沒有來上過課，您覺得他考得今年的高考狀元科學嗎？"
"這個，考試好壞沒有可不科學之說，只有努不努力之說，既然鄭傑考得了這個全國的狀元，那他肯定努力了。"校長先生回答的無懈可擊。
"請問您覺得自鄭傑以後風市一中還會出現全國高考狀元嗎？"
"這個誰也不能說自己的學校一定會出現高考狀元，我只能保證我校全體教職工必將付出百分之百的努力，為學生傳道授業解惑。"
"請問..."
...
就在校長先生接受圍攻的時候，張永小跑著過來了，他要把學校出了一個高考狀元的事兒告訴校長。
小跑了過來的張老師一看被眾多記者圍著的校長，突然後知後覺了，學校又沒什麼大事兒，這群不見新聞不出動的記者來了，肯定是因為鄭傑成了高考狀元的事兒啊！
"唉，我真是被衝昏頭了，剛才怎麼沒想到。"搖了搖頭，埋怨了一下自己張永老師要回去辦公室宣佈一下去。剛剛怕打擾老師們的查分情緒沒有在辦公室說，如今還是說吧，記者都來了，擋不住了。
可是，被眾記者圍攻的校長先生恰巧看到了他，猶如溺水者看到了水中圓木。
"咳咳，打斷一下。"校長先生大聲道，不大聲沒辦法，鎮不住打了興奮劑的記者們。
"我對鄭傑的瞭解，肯定不如他的班主任，畢竟他們相處了很久呢，大家還是採訪一下鄭傑的班主任張永老師吧，有什麼問題不明白的可以問他。"待記者們靜了下來，校長先生繼續道，"看，真巧，那位便是李學文老師。"校長先生指了指李學文老師離去的背影。
於是乎，圍著張明全的記者們譁的少了一半，衝李學文過去了。
"您好，請問您是鄭傑的班主任李學文老師嗎？"沒等張老師反應過來，記者的便將他圍了起來。
"呃..."李學文老師有些不明白，剛剛還圍著校長的記者們怎麼衝我來了。
"是這樣，我是風市教育報的記者您的學生鄭傑是今年的文科狀元，我們剛才採訪貴校校長，貴校校長說您瞭解的比較多，所以我們想採訪您一下。"看著李老師的表情一名記者解釋道。
"哦，原來是這樣。我是鄭傑的班主任。"看著眼前的記者，李學文臉上不由洋溢起一絲自豪。為自己的學生自豪。
"那好，請問您..."（未完待續）