熱兵器能取代冷兵器的最大原因就是，前者比起後者對使用者的要求更低。
當然，也不是一開始就是如此。
比如在我們這個世界，雖然火繩槍（Musket）一詞後來成了幾乎所有前裝火槍的統稱，但是在它於1421年初次出現在義大利戰場上時,卻是令人驚訝的龐然大物。
Musket這個詞第一次出現，是在1499年的那不勒斯市兵器庫清單中。按現有實物看，那種槍的槍身長550毫米，口徑30毫米，全長1430毫米，槍管為八稜型。
Musket一詞源出拉丁文musca，蒼蠅，同時也是拉丁文的一種投擲箭的名字，而在16世紀，經過西班牙人改進的Musket則是口徑23毫米，全重11公斤，彈重50克，最大射程250米，有效射程100米的一種槍械，儘管比起明火槍來有了很大的改進，但它還是過於笨重，只能架在另一名士兵的肩膀上，要麼就用一根短矛或專門的Y字型支架支撐。
由於過於笨重，裝填也成了累人的活；當時這種火槍的裝填僅僅需要10秒，但是定位、安裝、瞄準和射擊卻需要20多秒。不用說，移動也很困難，發射時的後坐力——發射的彈丸約比明火槍重一倍——也是不可忽視的事情。
這些火繩槍的射手都是經過遴選的、有力氣的彪形大漢，軍餉拿得更多，在戰場上還往往有隨從跟著給搬裝備；但在Musket所發射的彈丸面前，鱗甲和鎖子甲確實是第一次成了軟弱無能的東西。
於是，人們不得不犧牲破壞力。到16世紀末，火槍已經成了輕裝步兵和騎兵人手一支的武器，口徑降到了15毫米以下，尺寸也和現代步槍相差無幾。
雖然威力是大不如前了，但火槍也因此而普及起來，並在整個16世紀中徹底扭轉了軍隊中火槍兵和長矛兵的比例，到了16世紀末，長矛兵就完全變成為火槍手提供對騎兵衝鋒掩護的存在了。
弩和長弓最後退出軍隊序列，正是在16世紀；雖然早期火槍在一些效能上要比弓弩差些，然而和弩手、尤其是長弓手比起來，火槍手的訓練相當快捷。
此外，火槍、尤其是彈丸的製造也很方便。要做一把長弓得好幾個月，做一把弩得一週，而做一把火槍一天就夠了；做一根弩箭要半個小時，彈丸卻可以大批鑄造，《悲慘世界》裡描寫起義者熔化金屬器皿造彈丸，這在使用弓弩的時代是不可想象的。
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更簡易的訓練、更方便的後勤和更出色的破甲能力，讓人類進入了熱兵器時代。
射擊，如果把它視作一種運動的話，其實靠的就是身體控制能力。這也是為什麼就連奧運級別的射擊運動員裡有近視眼，比如天朝名將，王義夫的視力最低的時候只有0.1，幾乎就是個半瞎，但是人家照樣能拿奧運冠軍。
這些孩子控制身體的能力那就不用多說了，就算只有十幾歲，那也要遠遠超過我們這個世界的頂尖選手，他們只不過是不知道該怎麼使用罷了。
有了黎子昇和胡運宏這兩個小老師，這十幾個孩子沒花多少時間就掌握了其中的要領。
就這麼一個上午，在熟了十幾張靶子的先鋒報社院子裡面兵兵啪啪響了半天。等到午飯時間，這些孩子已經基本上都已經是八九不離十。這還是因為工藝問題，這些槍械的裡面的零件閉合不緊的關係。
黎子昇看看天色，結束了少先隊的第一次軍訓。
這些孩子正要戀戀不捨地把槍支交回去的時候，少年再次宣佈他們可以把手中的連子快銃帶回家，這又贏得了自己手下的一陣歡呼。
少年先鋒隊的隊員走了之後，黎子昇卻留了下來，和弟弟在報社裡隨意吃了點午飯。
等吃完了飯坐著消食的時候，他問小弟道：“仁伢子，這打槍好玩嗎？”
黎子仁苦著臉道：“大哥，一點都不好玩。我的耳朵都要震聾了。”
“呃？”這大哥倒是有點出乎意料，男孩子不是都喜歡打打殺殺的嗎。
他弟弟自顧自地說道：“大哥，我還是喜歡呆在家裡。下次……”
他有些撒嬌地道：“能不能讓我留在家裡。好嗎？”
黎子昇不解地問道：“這家裡有什麼好玩的？不是算賬的賬房，就是來和爹談生意的。”
“大哥，原來你不知道啊。”黎子仁聽到這個問題立即變得喜笑顏開了起來，“那些生意都能賺元石啊，娘早就和我說過了，我們家在城裡的店子一年賺到的元石能買下黎山全村的莊稼！”
“哦……”
黎子昇心中一陣洩氣，他不禁有點懷疑族中的說法了，自己黎家真的留著上古軍神蚩尤的血脈，真的是是前朝大將的後裔嗎？那本《五行戰世訣》的來歷，他也在腦中打了一個問號。
怎麼看起來這財迷的遺傳因子要比戰士的遺傳因子還要強啊。
比如自己老爹和死去的族弟黎子緒，還有那些扣扣索索的族中長老，現在又加上了自己小弟。
這個時候他有些明白了，怪不得黎昭宙族叔這麼看重自己呢，原來他早就看出自己和他一樣，這叔侄二人才是黎族中真正的異類啊。
不行，要乘著自己小弟年紀小，好好地改造他。連從小生活在太平道的石敢當自己都能改造過來，他就不信這仁伢子會不行。
他組織了一下腦中的語言，正要開口對自己弟弟進行思想工作的時候，葉杆子從門外走了進來，恭謹地說道：“社長，仁少爺，社員們午飯已經吃過了，都在院子裡等著您呢。我們是不是可以開始了？”
黎子昇只能暫時打住，拖著有點不情願的弟弟來到了被初夏烈陽直射的院子裡。
這下午要辦的軍訓才是真正的軍訓！
如果說，上午辦的是少年先鋒隊的民兵團，那下午辦的就是先鋒軍的教導隊！
前文書裡提到過了，這先鋒報社的發行專員和小記者，包括葉杆子其實都是黎家，更確切地說，是黎子昇的家奴，別說人身權就是生命權也在黎大少爺手中，是生是死不過是少年的一句話的事情。
這和黎大隊長閣下的少年先鋒隊完全不一樣，少先隊只不過是他團結同齡人的一種手段罷了，也可以說這是他一次政治實驗。
現在站在院子裡的那些孩子這才是他真正的班底。如果他打定主意一定要把這些孩子訓練成自己的私人軍隊，就連他父親也沒什麼話說。
還有一點，這些孩子都還沒有完成後天境聚精會神界的修煉，也就是說他們現在還是凡人。
作為一位解放者軍團的戰士，黎子昇當然明白要槍桿子裡面出政權的硬道理。
可是他要發動的群眾必定是處在最底層的凡人，所以他要組建的軍隊必定絕大多數是凡人。
黎子昇不是要做一個單靠個人戰力把萬民救出水火的救世主，而是讓全體人類發揮自己的能動性都做自己主人的革命者！
但是如果大九洲的凡人經過嚴格的訓練之後，手中拿著“先進”武器，到最後還是沒有辦法對抗修者……
那他的道路必將更加曲折，更加艱難，更加……就是說必須另闢蹊徑。
下午搞的軍訓才是少年的軍事實驗。
所以，他才大費周章地搞了上、下午兩個內容不同的訓練，組建了兩個訓練方針和建立宗旨完全不一樣的隊伍。
黎子昇的目的不言自明。（未完待續）