聯邦文試監察委員會亞門市分部的會議室內，正在播放著蘇鴻在考試艙內答題過程的模擬影像。
見他大部分時間都是在書寫，偶爾思索，偶爾也會推翻答案重新答過，總體上速度比較快……但仔細去觀察他的表情，就會發現，在答題過程中，他顯得太過輕鬆自信了；就算是答題比較猶豫的時候，都看不出他有為難的表現……
“每次解答錯誤的時候，他立即就會發現，並重新解答，這有點不捨常理吧？難道他沒有思維慣性？……我越看越覺得，這種情況有點詭異！你們沒有這樣的感覺嗎？我覺得裡面肯定有問題……”
“有些難度很大的題目，他反而是不用怎麼思考，很快搞定了……”
“感覺象是有一個隱形人坐在他身邊看著，在他答錯的時候提醒他，在他根本不會的時候，直接給他答案……”
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“確實象！……關鍵在於，這樣的可能性存在嗎？”
“我也覺得有問題，他的表現確實是些不正常！眼別的考生相對比，差別比較大……”
在場的諸位，作為監察工作人員，觀察分析能力普遍超過一般人是一定的。
他們的懷疑和推測，有個別的，甚至已經非常接近事實的真相！如果蘇鴻在場，聽到這些分析，恐怕會被嚇出一身冷汗！………………
坐在最上首位置的，是一個中年男子，身形比較高大，面部略瘦卻很緊緻，線條清晰有如刀刻，一看就是經常運動的人；這位中年男子明顯是這個場合裡面地位最高的話事人了，他一清嗓子，大家的議論聲就迅速地消失，把注意力集中了過來。
“嗯！有懷疑，就要去找證據！作為監察者，咱們可不能犯丟斧者那樣的錯誤，斧子一丟，看鄰居怎麼都象盜斧者；斧子一找到，再看鄰居，又怎麼都不象盜斧者了……”
“從資料審查的結果來看，這次文試的所有考題，都沒有超出這位考生的歷史查詢範圍，在這種情況下，如果找不到切實有效的證據，我們更不能武斷……”
“那小子不是已經到了嗎？讓他去遮蔽區接受複測吧，別忘了把他的智慧腕錶拿去檢測一下。”
跟隨一位工作人員，蘇鴻來到了地下三層的一個房間之中。
進了這個房間，蘇鴻就看到，對面的合金牆壁之上，有一道不時泛動著金屬光澤的安全門。
核對了身份之後，金屬安全門就朝著裡面緩緩縮進去了，看著這道金屬門縮進去差不多兩米才向一側滑去，蘇鴻感到有些吃驚，這道牆壁似乎是比電影中銀行金庫的牆壁還要厚！
蘇鴻暗暗吐槽，要不要搞得這麼慎重啊，這明顯是要嚇死人的節奏！
“不就是做個複測嘛，有必要在保險庫裡進行嗎？”蘇鴻抱怨了一句。
“這是規定程式！你的智慧腕錶也要摘下來……進去吧，右側那個考試艙！”這位工作人員臉上的表情冷冰冰的，也不愛多說話。
這裡有兩個考試艙，聽從工作人員的指示，蘇鴻進入了右側的那一個。
複測的測試流程和正式的文式是一模一樣的，沒有什麼差別。
複測使用的考試艙和正式的文試使用的考試艙相比，除了沒有無線的資料通訊器以外，其它都是完全一樣的。
這麼做，就是為了從物理上斷絕無線黑入的機會。
既然已經沒有了物理黑入的可能性存在，那為什麼又要在遮蔽區進行複測呢？這是為了遮蔽那些特殊通訊能力，比如比較常見的傳音感測。
經過這種嚴密的處置以後，依靠場外通訊做弊的可能性基本上就可以排除了；可是萬事沒有絕對，要是有人的通訊手段高超到能夠超越這些嚴密到極點的防衛措施，還是能夠作弊如意。
複測的考題之中是有陷阱的，考題之中，有百分之三十多的題目超出了蘇鴻的資料查詢範圍。
這種情況，系統自然是非常清楚的，碰上這些超出範圍的題目，系統自然會提醒蘇鴻，也不會給他答案……
剛開始測試的時候，蘇鴻還是略微有些緊張的，後面就逐漸放鬆下來了，還是和參加文試時候的表現一樣，先自己來做，然後根據系統的提示，再來糾正錯誤，不會的填寫上系統給出的解答，系統不給答案的，也不能直接就放棄，略略花些時間，努力一下，或留白，或勉強寫一點……
超出範圍的題目做不出來，慢慢積累得多了，蘇鴻表情也不再輕鬆，從凝重到不甘，最後有些沮喪，這樣的情緒反應，都是正常的。
直到考試時間完全用盡被強制收卷，蘇鴻還在跟那些做不出來的題目較勁，一付不會放棄努力的樣子。
…………
觀察室中，監察人員也沒有能夠找出更多的疑點了，反而是現在，外部通訊指導的嫌疑已經被排除掉了，蘇鴻的智慧腕錶也沒有問題……
一位工作人員滿臉疑惑，“我都有些懷疑，這個蘇鴻是不是有判斷正誤的直覺？……”
“也許是覺醒了記憶類的特殊能力……”
“我覺得最大的可能性是分層模式的瞬間記憶能力，一部分記憶歸於普通記憶層，另外一部分記憶直接打包放入了另一層，需要透過深度檢索才能重現，這種情況大家都有經歷過吧？……就象有時在大街上走過，隨便瞄了一眼，當時也沒留下什麼清晰的印象，但是過一陣子之後，因為某件事情而發生了聯想，調出了這一眼的記憶，突然會發現某些東西清晰了起來；就象你在喝咖啡，突然聯想起了前面那一眼印象之中，街上一間咖啡店的招牌，還非常清晰……”
“有道理，這種情況雖然不常出現，但我個人還是經歷過許多次的;更簡單的例子，我有一次死活記不起鑰匙放在哪裡了，不得已配了一把新的，可是一個多月這後，突然又想起了鑰匙的位置……”
“嗯，這種解釋是說得過去的，也許這孩子以前學過的東西，記憶是非常凌亂沒有理好，所以難以找出，感覺沒有記住；經過一段時間之後，大腦偶然情況下自發地整理了記憶區，把這些記憶都條理化了，檢索起來就比較容易，這時就會感覺那些模糊的記憶變得清晰了……”
“也許有些記憶現在條理化的程度還不夠，所以碰到相關題目，大腦反應還有些遲頓，這時就有可能得出錯誤的答案，但這個時候，正確的記憶延時出現了，就能發現錯誤，立即改正，這種可能性也是存在的吧？……”
討論得多了，好多難以解釋的地方，好象又能夠解釋了，大家開始懷疑，蘇鴻是不是真的沒有作弊……
“現在的情況大家都比較清楚了，場外指導的嫌疑已經是徹底排除掉了，蘇鴻表現出來的答題能力沒有超出他的歷史查詢範圍，而範圍之內的題目，他又是全部答對，這種情況下，能夠證明蘇鴻作弊的最直接有力的物理類證據已經是不存在了，這個結論大家有疑議嗎？”
“看來是這樣了！我們要繼續查證，剩下的手段也不多了，下一步，就按何博士的意思，透過問詢，根據他的表現來旁敲側擊，看看他會不會暴露出新的疑點……”