走出了校門，在分別之前，吳虹霞很認真地對盧晨說了幾句。
“我聽說，你要給合唱隊的孩子們，專門籌備一個類似小飯桌的供餐體系，並且你還不打算收取任何的費用？
這件事情，因為你是合唱隊的主創，本來我不應該隨意的發言。
但是我還是想要說兩句，你這個想法出發點是好的，但是現在籌備還為時過早。
因為如今合唱隊還沒有真正的初具規模，很多地方還沒有到一個專業程度。
現在就去搞那些東西，勢必會分散你的經歷。”
說到這裡，吳虹霞也是停頓了一下，很認真地看著盧晨，讓他消化了一下前面的話。
“我覺得，你還是應該把重點暫時先放在培養這第一批孩子上。
讓這批孩子真正的有了成績，之後再去思考其他的東西。
我明白，你擔心孩子們每天排練，對嗓子的負擔會比較大，他們又都在成長期，所以希望用專業的配餐，儘量保護孩子們的嗓子。
這個想法是好的，但是倒也不用這樣去苛求，只需要提醒家長們生活中注意一下。
你可以在個別的時候，讓孩子們聚個餐之類，但是那種每天都在一起吃飯，真的沒太大必要。”
說完了這些，吳虹霞也沒有再多說其他。
“好了，就說這麼多，具體的事情你自己決定吧，我就走了。”
盧晨本來陷入了沉思，聽到吳老師說要走，趕緊回過神來。
“吳老師，我開車送您吧。”
吳虹霞擺擺手：“不用了，天不早了，你帶女兒回去吧，我和佳妤一起打個車，很方便的，我還沒老到不能自己打車的地步。”
說著，吳虹霞領著戚佳妤走向路口，已經伸手攔下一輛計程車。
見到吳老師已經上了車，戚佳妤也向大家揮手告別。
盧晨也只好尊重吳老師，和女兒一起向對方揮了揮手。
目送吳老師和戚佳妤一起打車離去。
何幼薇此時也終於開口說：“我覺得，吳老師說得很對，要不我們暫時先這樣？每天放學排練個兩小時，週末的時候，可以安排更長時間的課程。”
雖然盧晨心裡還是想要儘快專業系統化訓練合唱隊學生。
但是聽了吳老師的建議，他也還是覺得是有道理。
“嗯，那就先這樣，剩下的事情，等這學期結束再決定如何安排。”
何幼薇點了點頭，微笑著和兩個女孩揮手告別。
“好啦，何老師走啦，再見哦。”
盧小曦和楊小溪也是乖巧地跟何老師揮揮手。
“何老師再見呀。”
“何老師拜拜。”
目送何老師騎著她的粉色電瓶車離去，盧晨伸手牽著兩個女兒，一起趕往學校不遠處的停車場。
給孩子們供餐的事情，暫時也就被擱置了下來。
不過盧晨也還是繼續在聯絡，為之後進行一些準備。
至於合唱隊學生家長們，倒也都是比較理解。
而且在聽過孩子們的合唱過後。
家長們倒也是非常贊同，每天放學讓孩子去上兩小時的課。
大家覺得，有吳老師在，再加上盧晨和何幼薇兩人，這支合唱隊，肯定會排練出一個非常棒的合唱表演，大家心中充滿期待。
盧晨自然也按照吳老師提醒，把重心放在了合唱的排練上。
他經過了一番細緻篩選後，最終確定了一首讓孩子們第一次合唱表演的歌曲。
《今天是你的生日，媽媽》
盧晨覺得這首歌，放在國慶節來演唱，具有很特別的意義，既是給祖國媽媽祝福，也可以是孩子們對自己媽媽祝福，應該會有一些非凡意義。
他對歌曲進行重新編曲，並且還改了一部分歌詞，讓整首歌更適合孩子們合唱。
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之後在學校裡演唱了一遍給何幼薇聽，後者聽後也是一臉驚訝。
“盧老師，你要用這首歌嗎？”
盧晨點頭：“對，用這首歌，是不是剛好很契合國慶？”
何幼薇重重地點頭：“很契合，非常好，這首歌真是太美了，我甚至都能想象到，如果我們的孩子們合唱，那一定會非常美妙。”
邊說，何幼薇邊不自覺在嘴裡哼唱幾句。
這首歌旋律非常簡單輕柔。
幾乎是沒有多少的起伏高低。
咋一聽之下，可能會覺得歌曲整體很平淡。
但如果細細去品味的話，會覺得這樣一首歌實在是非常棒，真是很有味道一首歌。
它是一首寫給媽媽的歌，輕柔的曲子宛若是春雨般滋潤心田。
又像是一縷輕紗，緩緩纏繞在身上，彷彿擁抱母親一樣。
何幼薇真是越是哼唱，越是覺得真是太美妙。
她看向盧晨說：“那，我們是不是今天下午就開始讓孩子們練這首歌？現在開始排練的話，會不會時間上有一點太緊了？”
很明顯，何幼薇還是有些擔心，這樣一首歌排練的時間不夠。
到時候國慶演出，孩子們可能無法表現得很好。
盧晨倒是完全沒有這方面的擔憂。
“時間確實緊了一點，但我們盡力就好，這也算是孩子們第一次演出，我們不能對他們很苛求，這算是讓孩子們積累表演經驗。”
聽了盧晨這樣說，何幼薇也覺得非常有道理。
“對對，讓孩子們積累舞臺經驗，不用苛求一定要完美。”
何幼薇再次忍不住哼唱了幾句。
溫柔的旋律，真是讓她感覺得到充滿了幸福感。
盧晨看到何幼薇的樣子，也是忍不住笑起來。
“看起來，何老師很喜歡這首歌。”
何幼薇頓時回過神來，有些不好意思地說：“確實很喜歡，這首歌感覺實在是太棒了，它真的是演繹出那種對媽媽的愛戀之情啊。”
盧晨點頭：“確實，其實我選這首歌，也是希望在情感上取勝。”
何幼薇有些奇怪：“情感上取勝？”
盧晨無奈地說：“對，情感上取勝。
因為留給我們的時間實在是太短了，我們沒有更多的時間，去讓孩子們排練得更好。
所以我們只能儘量在情感上取勝，讓孩子們表達出那份歌曲中的情感來。
而且這樣一首歌，不僅僅契合國慶主題，更重要它也像是孩子們唱歌自己媽媽的，這樣也就更容易讓孩子們找到情感點，也讓聽歌的大家感受到情感點。”
聽完了盧晨的這番話，何幼薇仔細地想了想覺得確實如此。
此時，她倒是對盧晨有一點刮目相看。
可何幼薇並不知道，盧晨身為一個曾經業內知名編曲，在這方面的經驗實際上很足，他很懂得如何去調動聽眾的情感共鳴。