盧晨站在音樂教室門口，迎接著包括兩個女兒在內的一年級學生。
一年級的學生，還是和其他年級會有不少區別。
他們是一群剛剛開始校園生活的孩子。
很多小孩子在上課的時候，可能還會有一些難以剋制的小動作。
並且他們還保持著對很多事情的好奇心。
尤其是來的路上聽說，這個音樂老師，是盧小曦和楊小溪的爸爸。
不少學生都會很好奇地多打量盧晨兩眼。
而之前被盧小曦給兇的小男生，更是直接衝到盧晨的面前。
很認真地打量了一番盧晨，最後還大膽地問：“老師，你是盧小曦和楊小溪的爸爸嗎？”
班主任方婷也沒想到，這個小男生會這樣直接去問。
盧晨看了一眼不遠處的兩個女兒。
楊小溪明顯是小臉上有些擔憂。
盧小曦則是氣鼓鼓地想要上前來教訓小男生。
但是被楊小溪和戴婉馨給拉住了。
盧晨微笑著問：“你叫什麼名字呢？”
小男生倒是沒有多想，直接回答：“老師，我叫聶誠樂。”
聽了小男生說出了名字，盧晨點了點頭。
“嗯，你好聶誠樂同學，你說的沒錯，我是盧小曦和楊小溪的爸爸，不過呢，我也是你們的老師，所以我對你們會一視同仁，不會偏袒她們兩。”
聶誠樂聽到這話，想了想立刻告狀。
“那，老師，在來的路上，盧小曦她還兇我來著。”
聽到這話，盧小曦那邊終於忍不住了。
“是你先惹楊小溪的呀，你欺負楊小溪就不行呀。”
方婷也是一臉無奈地苦笑。
沒想到，聶誠樂竟然還跟人家爸爸告狀的。
盧晨看了一眼激動的盧小曦。
伸手向女兒招了招手。
盧小曦馬上就來到了爸爸身邊。
聶誠樂見狀，嚇得趕緊就躲開，跑到方老師身後去。
盧晨笑著拍拍女兒的肩頭說：“盧小曦，你跟聶誠樂道個歉。”
盧小曦那自然是不樂意了：“憑什麼嘛。”
盧晨繼續耐心地說：“不管聶誠樂有沒有欺負楊小溪，你都不該去兇人家的，你先跟別人道歉。”
盧小曦扭頭看了看爸爸，然後有些小委屈，但還是跟躲在班主任身後的小男生道歉。
“對不起嘛。”
聶誠樂則是探出頭來說：“沒，沒關係。”
接著，盧晨又問聶誠樂。
“好了，盧小曦已經跟你道歉了，你在路上有沒有欺負楊小溪呢？”
聶誠樂想了想說：“我，我就是說，她和盧小曦不同姓呀，所以她們不是姐妹。”
盧晨點頭說：“嗯，她們兩個確實不同姓，但是呢，現在她們兩也確實是姐妹，因為老師現在和楊小溪媽媽在一起了，所以老師也是楊小溪的爸爸，你是不是也該跟楊小溪道歉？”
【穩定運行多年的小說app，媲美老版追書神器，老書蟲都在用的換源App，huanyuanapp.org】
聶誠樂想了想，在方婷的鼓勵下，也是走出來道歉。
“楊小溪對不起。”
盧晨滿意地對有些小委屈的盧小曦說：“現在這樣，盧小曦你滿意嗎？”
盧小曦心裡的小委屈這個時候就馬上不見了。
因為欺負小姐妹的男生已經道歉啦。
盧小曦點頭說：“嗯嗯，滿意呀。”
盧晨又問楊小溪：“那楊小溪呢？”
楊小溪也點頭：“沒，沒關係的呢。”
最後再問躲著的小男生聶誠樂。
“那聶誠樂你呢？”
聶誠樂說：“嗯，老師這樣很公平，我也有不對的地方，我以後不會說啦。”
盧晨笑著說：“這樣不是很好？以後你們大家還是同學嘛，好了，大家都進去準備上課吧。”
之後，學生們也就紛紛進門，在音樂教室裡找位置坐下來。
方婷走過來先是探頭對教室裡的學生交代。
“不要亂坐座位，要按照教室裡那樣坐。”
然後又微笑著對盧晨說：“你還真的是很會教育孩子。”
盧晨笑著回應：“這難道不是做父母都會的嗎？”
方婷聽到這話，點頭說：“對對對。”
然後方婷也就告辭離開，剛好上課的鈴聲也就響起。
盧晨走進了音樂教室裡。
臨時被選為班長的女孩喊了一聲：“起立。”
“老師好。”
全班同學一起向盧晨鞠躬問好。
盧晨微笑著欠身說：“同學們好，坐下吧。”
等學生們都坐下來，紛紛好奇打量講臺上的盧晨。
因為大家都知道音樂老師是盧小曦和楊小溪的爸爸，所以對音樂老師也就更加好奇。
盧晨也沒有在意，依舊是照常上課，首先是自我介紹。
然後讓同學也都做了一個自我介紹。
等同學們都介紹完畢。
大家依舊是很好奇老師接下來的課。
盧晨微笑著說：“大家都是第一次上音樂課，對嗎？”
“對。”
學生們異口同聲回答。
盧晨點頭：“那好，現在老師給大家彈奏一首曲子，大家先安靜聽一聽，聽完了告訴老師，是什麼歌，好不好呢？”
“好。”
盧晨走到鋼琴前坐了下來。
然後就開始彈奏起來。
他沒有去彈奏給其他年級學生的各種歌曲。
而是直接彈奏了一曲每個人都應該很熟悉的國歌。
慷慨激昂的國歌聲響起。
立刻就有學生聽出來，馬上就想要回答。
但是被盧晨搖頭給阻止了下來。
一開始還有學生注意力不夠集中。
但是隨著慷慨激昂的樂曲彈奏，很快所有學生都被盧晨的演奏吸引了。
然後在彈奏到結束的時候，盧晨突然揮舞一隻手。
示意教室裡的學生跟著自己唱起來。
“前進，前進，前進進”
學生先是一愣，不過很快也都跟著唱了起來。
在學生們最後唱了這一句過後。
盧晨直接音調一轉，又重頭彈奏了一遍。
並且抬了抬手掌讓孩子們站起身一起唱。
“起來，不願做奴隸的人們”
學生彷彿也受到了音樂的感染。
一個個從座位上站起來，跟著盧晨一句一句的學著唱。
到後面，盧晨專注彈奏鋼琴，讓學生們自己唱下去。
教室裡迴盪著學生們童聲演唱的國歌聲。
儘管是還有些生疏，但卻不失那份激昂。
演唱完畢，盧晨停止彈琴，認真地問：“這是什麼歌呢？”
學生們幾乎是異口同聲回答：“國歌。”
盧晨點頭：“對，這就是我們的國歌，是我們國家的象徵，我們都要記住，國歌是國家的歌，也是我們每個人的歌，所以我們第一首要學會唱的歌，就是國歌。”