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第七十九章 內修政治

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在蒙古貴人看來,分地民戶就是他們的私有財產,不要說那些民戶的財物,連他們的命都是自己的。所以他們在波斯地區,花剌子摩地區和中原地區自己分地裡的勒索,到了令人髮指的地步。

諸王、諸投下往往自設官吏徵賦,或者不斷派使者督索。他們招收戶計,拘擄工匠,甚至武力劫奪其他領戶,因此發生械鬥是常有的事情。他們亂髮牌子,亂徵撒花,甚至強逼民戶納金子。百姓只能把出產的糧食布匹換成黃金,回鶻商人趁機抬價,民戶損失10倍不止。

領民交不上撒花或者賦稅,就只好找斡脫商人借貸,被迫付出高額的羊羔兒息。領地民戶實在不堪壓迫,紛紛逃亡,成為流民。

而窩闊臺大汗的新稅法,西域以人丁計稅,蒙古以馬羊計稅,中原以戶籍計稅的方式,是由大汗的稅務機關按照統一的標準收取賦稅,再返還給蒙古諸投下。目的是為了制止蒙古貴人的橫徵暴斂,保留民力,使國家安定秩序。但是蒙古貴人認為這是大汗剝奪他們的權力,侵奪他們的利益,紛紛牴觸,再加上中原漢軍世候的隱瞞不報,實際上大汗的新稅法推行之難,超乎想象。

梭魯核帖尼夫人支援窩闊臺大汗的良政,她沒有辦法制止別人,只能從自己做起。她嚴厲約束她的兒子、部下,決不允許像其他宗王、投下一樣胡作非為,一切必須按大汗的法令行事。正是因為她的帶頭作用,窩闊臺大汗的新稅法才能得以勉強實施,對各族百姓的壓榨能夠減輕,大斡爾朵的財政也日漸好轉。

不僅如此,夫人盡其所能幫助窮苦的人,在自己的領地內主持正義,推行扎撒。她傾心接納各族的才能有識之人,無論任何信仰。她的所言所行,贏得了整個蒙古帝國的尊敬,無論是高貴低賤,都視夫人為人間的天使。也正是因為大諾顏兀魯斯的強大實力,和她無比的威望,正在孤立中掙扎的窩闊臺大汗也不得不依靠她。

她還出資建立教堂,不僅如此,她還出資為窮苦的*建清真寺,為他們提供精神上的家園。在那個時代,這是非常不容易的事情。她像成吉思汗和大諾顏拖雷一樣,對各種信仰都尊重,從無歧視。

但是在她心中,最重要的就是她的貴族學校,這是她和巴根臺理想之國的基礎。拖雷大諾顏時代,巴根臺建立的這所學校只有100人不到,只有最尊貴的諾顏子弟才能進入。大諾顏去世後,唆魯核帖尼可敦主持兀魯斯,她嚴令部下諸諾顏貴族,必須要派15歲以下子弟入學,學校已經迅速增長到8百餘人。

夫人還撥出專款,建設了龐大的校區,和過去幾排營帳已經不可同日而語。巴根臺設計的這所學校佔地50畝,分為教學區和生活區兩個部分。教學區是兩排4座3層教學樓,樓中間是4個籃球場兼操場,供學生們課間活動。

宿舍區是兩排3層宿舍樓,中間是一個大型體育場,外圍是跑道,內層是一個標準足球場,供學生們軍訓和體育賽事。宿舍區後面,就是食堂、校務行政區和馬廄。周邊方圓數十裡的牧場都是學校的牛羊馬匹。

學校實行軍事化管理,全部集中學習、生活,沒有假期。無論師生統一著特種部隊棉質軍裝,生活裝備一如軍隊,行動坐臥也一律按特種部隊條令。嚴禁學生帶侍從入校,校內沒有等級差異,全部學生都以同學相稱。嚴禁跪禮,全部採用特種部隊軍中舉手禮。生活上所有人的待遇一律相同,全部按特種部隊標準,觸犯了紀律也一律軍法行事。

師資力量分為兩部分。基礎課主要是語言部分,唆魯核帖尼可敦聘請各族老師教授蒙古文、回鶻文和漢文。專業課程的教師全部是特種部隊因傷殘或年齡原因退役的軍人,主要課程是數學、物理、化學和自然。黃凱部下的特種部隊參謀,會給學生講地形地貌,地球物理,統籌,獸醫,測繪,橋樑涵洞等課程。賈剌塔渾部下的工匠技師,會給學生們講授勘探冶金,機械加工,機械設備,建築工程等等課程。

除了必要的體育鍛煉,一定強度的軍事訓練也是必須的。巴根臺的學生即使不是軍人,也絕不能是後世的小小書生,他的學生應該是軍隊培養出來的,有堅定意志、堅強毅力和無畏勇氣的男子漢。梭魯核帖尼夫人完全贊同,完全支援。

巴根臺擔任學校校長,特種部隊教育、訓練總監特倫敖都擔任副校長,舒穆魯海春擔任學校教育長,實際負責學校的行政和教學工作。

正常的教學、訓練之外,巴根臺還要帶領學生們到特種部隊的訓練基地直接受訓,還要帶領學生們到特種部隊的工坊車間,直接學習使用工業裝置,感受先進工業氣息。特種部隊的一些新裝備,新戰法,在沒有危險的情況下,特倫敖都也會讓學生們首先使用,讓他們感受先進裝備的巨大威力。一方面是作為戰法研究的一部分,另一方面是作為提高學生學習熱情的一個手段。

巴根臺重點研製的德萊塞1841步槍已經日漸成熟,可以進行戰術演練了,特倫敖都帶著首批10支校過的槍械來到學校,準備讓學生們體驗一把先進步槍的威力。

對這種步槍,巴根臺可是下了不少心思。子彈採用紙殼定裝子彈,由於缺乏鉛料,彈頭採用鋼製包銅。彈道效能和殺傷力肯定不如鉛彈頭,但是比*的威力已經不可同日而語了。隨著槍械的普及,*會逐步退出特種部隊主戰裝備。

子彈*採用*,*採用顆粒狀*,和彈頭全部包在硬紙圓筒之中。當步槍射擊時,強力彈簧推動擊針刺穿槍膛內紙質子彈的底部,直至*引爆,繼而點燃*,強大的力量推動彈頭飛出槍膛射殺目標。

在槍機被開啟以前,其擊針後部的一個扳手必須要先行移動,然後才能旋轉並向後開啟槍機,裝填下一發子彈,再將槍機推到位並旋轉關閉彈膛。在擊發之前,需要用手將擊針後部的那個扳手豎起並向後旋轉到待擊位置。

15.4口徑子彈,威力巨大,膛壓巨高,對槍管的要求可是非同一般。像遂發槍那種熟鐵材質,用鑄造法或者包鐵法粗製濫造的槍管可不行,巴根臺可不想讓他的部下沒有射殺敵人,反倒讓炸膛殺了。

特種部隊的鍛造車間已經比較成熟了,5百噸級別的水力鍛造機完全可以滿足鍛制要求。製造迫擊炮管的時候,已經培養出一批較好的車工,像這種深孔加工技術已經不是什麼難題。所以,想象的最難的槍管加工技術,倒沒那麼困難。

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整槍配上核桃木*,可以抵肩射擊。至於刺刀,巴根臺倒不太稀罕,他的部下都是槍騎兵,刺刀這種東西在馬上遠不如彎刀好使,高速衝鋒的戰馬上,突刺敵人的反作用力反倒容易自己落馬。幾輪齊射打散敵軍之後,收槍拔刀便是。

“烏恩,也速不花,帖柳兀禿,斡闊烈闍裡必,乞裡歹拔都!出列!”

經過幾天的射擊訓練,成績最好的5個人恰恰就是蘇勒哈爾的兩個兒子烏恩、也速不花,和那日松的3個兒子帖柳兀禿,斡闊烈闍裡必和乞裡歹拔都。原因無他,在槍械試製過程中,這幾個孩子已經偷偷央求他們的大哥兀良哈臺打過多次百米胸靶了,別人可都是頭一次摸槍,他們槍法不出眾才怪。

這幾個最大的孩子是烏恩,15歲,最小的乞裡歹拔都11歲,都是健壯活潑的淘氣包。他們從小跟著兀良哈臺屁股長大,已經是特種部隊高級將領的老大哥就是他們的偶像。

固定靶和移動靶打完,就是實戰演練了。在學校後山上,5頭點燃了尾巴的牛被驅趕著衝下,這5個人能否射殺或者驅散之,就是對這幾個孩子的考驗了。屁股著火的牛可是瘋狂的,那衝擊力非同一般,而且速度極快。當巨大兇悍的牛群衝過來的時候,仍然鎮定、準確的射擊可不是一般人能夠做到的。

特種部隊已經進行過這種科目訓練,特倫敖都想看看的是,只經過不到10天訓練的人,能否完成這種演練。如果確實能夠做到,這就說明這是操作簡便的武器,任何人都可能成為優秀的戰士。

最重要的是,特倫敖都一定要掌握步槍射擊飛速移動目標的能力,這牽涉到將來對付騎兵的戰術。像德萊塞這種步槍,百米之內才能談的上精度,那麼應付敵軍大規模的騎兵衝鋒有兩種方式。一種是下馬結陣,用密集火力摧毀敵軍衝鋒的勢頭,然後上馬反突擊。這種方式最為穩妥,殺傷力最強。但是這有個問題,就是在百米的距離上敵軍衝鋒極快,只有20秒左右的時間,你如何在3輪射擊之後,再上馬迎敵呢?要知道,即使是殘餘零散的騎兵衝過來,也不是手持步槍立姿射擊的步兵可以抵擋的。

第二種方式就是馬上立定射擊,3輪集火射擊之後,收槍拔刀迎敵。但是這同樣有個問題,你的隊形鬆散,不可能靠密集火力殺敵。這就要你能有一定的精度,仍然能夠給敵衝鋒騎兵重大殺傷,問題是你能做到麼?

所以,關於槍騎兵的戰法,特種部隊內部引發了激烈的爭論。特倫敖都就是要在這些孩子身上,找到實戰中的戰術方案。(未完待續)

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