在外人眼裡，自朱翊鏐登基即位做了皇帝，李太後不再沉默寡言。
其顯著的標誌是，慈寧宮佛堂裡再也聽不到敲打木魚的聲音了。
其次，還時不時地總能聽到李太後逗弄孫子朱常洛的嬉笑聲。
有幸目睹李太後的尊容時，也發現她慈眉善目的臉上總掛著笑容。
總之，與之前鬱鬱寡歡整日待在佛堂裡不出來的她形成鮮明的對比。
在朱翊鏐看來，這本當就是李太後該有的生活狀態——享清福。
就在胡逸仙抵京的當天傍晚，朱翊鏐用過晚膳後去了一趟慈寧宮。
李太後正在哄朱常洛玩兒。
朱常洛雖然還不會說話，但早就會笑，而且已經認識人。原來除了他娘王淑蓉外，與王喜姐非常親近。
通常一哭，只要放進王喜姐的懷抱裡，便立馬兒不哭了。
如今，李太後經過各種努力，已經成功取代王喜姐的位置。
朱常洛見到李太後，總是咯咯笑個不停，在李太後懷裡，從來都不會哭泣似乎把哭已經忘記了。
而每當見到朱翊鏐時，朱常洛一雙水靈靈的小眼睛總是骨碌骨碌直轉，然後一眨不眨地盯著朱翊鏐看，彷彿在說我不認識你你是誰啊？
而且更為奇特的是，李太後逗弄他時他總是笑，朱翊鏐不逗弄他時他總是盯著朱翊鏐看，一旦逗弄，手只要一碰到他的臉蛋兒，他就閉著眼睛緊握拳頭嗷嗷大哭，一雙小腿兒蹬個不停，好像很不歡迎朱翊鏐似的。
每次遇到這種情況，王淑蓉總是在旁打圓場說：“常洛認生。”
可朱翊鏐也來過好多次了，所以王淑蓉說“常洛認生”時，他也只好點頭笑著過去了，總不能開玩笑說常洛太聰明好像很恨他這個叔叔呢？
看，今兒個來一逗弄，朱常洛依然還是嗷嗷大哭。
朱翊鏐只好放下，將朱常洛遞到他娘王淑蓉懷裡。
王淑蓉將朱常洛抱開了。雖然她心裡頭對朱翊鏐同樣存在著恨意，但對朱翊鏐的感激更多。
畢竟朱翊鏐放過朱翊鈞，而且留下她的孩子在她身邊。
於她而言，這已經很滿足了。
因為她知道兒子朱常洛的生死只在朱翊鏐的一念之間。
所以，只要朱翊鏐表現出來對她們母子倆足夠的善意，她心裡對朱翊鏐就有足夠的敬意與感激。
王淑蓉抱著朱常洛離開後，只剩下李太後與朱翊鏐母子倆。
“鏐兒有事嗎？”李太後先開口問。
“娘，是有點事兒。”
“怎麼？瞧你一副憂愁的樣兒，是遇到什麼難事兒了嗎？”李太後鑑貌辨色地望著朱翊鏐問道。
“娘，其實也不算難事兒。”
“說，什麼事兒？”
“大哥在去往東番的途中，行至海峽中央時遭遇海盜的襲擊，與大哥隨行的官民傷亡慘重。”
“……”李太後駭然變色，隨即問，“那你大哥有沒有受傷？”
“娘，據傳沒有，只是受到驚嚇，不敢下令繼續前行。”
“那現在怎麼辦？他們已行至海峽中央，進退都有可能再遇海盜或倭寇，倘若海盜或倭寇真來了怎麼辦？”
“娘，孩兒已經派努爾哈赤疾速南下支援，可以隨時調動福建大軍，咱們在這裡也沒有其它更好的辦法。不過請娘放心，孩兒相信馬棟的能力，一定可以保證大哥的安全。”
“如此甚好！如此甚好！”李太後這才稍稍松了一口氣。
朱翊鏐又道：“孩兒本沒打算告訴娘的，免得讓娘擔心著急，可想了想還是覺得應該讓娘知道。”
“你大哥該不會出事吧？”
“出發前孩兒便叮囑過馬棟，讓他務必保證大哥的安全，務必將大哥安全送至東番，依孩兒估計該不會出事。”
“鏐兒派努爾哈赤疾速南下支援，不就是擔心你大哥會出事兒嗎？”
“不瞞娘說，孩兒派努爾哈赤南下可隨時調動福建大軍支援，倒不是擔心大哥會出事兒，而是要向天下人表明孩兒保護大哥周全的決心。”
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“哦。”李太後點點頭，繼而幽幽然地說道，“娘知道在鏐兒被褫奪封號貶為庶人後，兩次離京途中，你大哥都有從中作梗，娘還真怕鏐兒也像你大哥一樣表面上一套背後裡一套呢。”
朱翊鏐回之一笑：“難道在娘的心目中孩兒是這樣的人？”
“當然不是。”李太後篤定地道，繼而又喃喃地道，“可想當初，娘同樣也不相信你大哥是那樣的人啊！”
“娘放心，孩兒不會的。”朱翊鏐挽住李太後的手，“其實大哥這麼做，是擔心孩兒對他有威脅，說到底是一種不自信的表現，但孩兒沒有。”
“嗯。”李太後點頭道是，畢竟對朱翊鏐的“自信”超級自信。
“娘，大哥的安全孩兒倒不擔心，但擔心另一個問題。”
“什麼？”
“即便沒有海盜與倭寇再次襲擊，大哥他們抵達東番或許也將一貧如洗，由於金銀珠寶被搶走，又有那麼多的官民受傷，所以大哥抵達東番後，十有八九會向朝廷請求支援，但孩兒不想給，因為孩兒還要對皇室宗親進行改革的，不能對大哥偏私。”
“那你大哥去東番豈不是很難？”
“嗯。”朱翊鏐點了點頭。
“……”李太後沉默不語，隨即又問道，“那以娘私人名義支援你大哥呢？”
“娘能支援大哥多少錢？”朱翊鏐搖搖頭，“孩兒來就是想提醒娘，還是讓大哥帶領那幫人自己折騰去吧，靠我們終究不是辦法，人只能靠自己。”
“好吧，雖然娘不相信你大哥，但總算還相信你，鏐兒說不給就不給，可你大哥只要一有訊息，無論是好是壞，鏐兒都要記得第一時間告訴娘。”
“孩兒知道了。”
“哎！”李太後深深嘆了一口氣，“如果你大哥有你這般自信就好了。”
“娘，除了大哥這件事，還有一件事孩兒需要向你稟明。”
“什麼？”
“就是儲秀宮裡的女子，孩兒想給她們找點事做，不然時光很不容易打發。”
“鏐兒想讓她們作什麼呢？”
“由皇后牽頭，幫助她們成立一個託兒所和一個作繡坊。”
……
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