楊光哥把芽兒送到崑曲培訓班，陪她四處看看，看沒什麼事芽兒也不緊張，先走了。
芽兒乖乖的微笑和他說完拜拜，心裡想著，下午一定要哥哥來接她。
崑曲培訓班，一個古銅色的小屋裡，淡淡的檀木香充斥身旁，鏤空的雕花窗桕中射入斑斑點點細碎的陽光，古色古香。
崑曲老師穿了一身旗袍，白白淨淨的皮膚，眉眼細長，最好看的方型臉，下巴尖的秀氣。
低頭考芽兒。
崑曲老師：什麼是崑曲？
芽兒：崑曲，原名”崑山腔”或簡稱“崑腔“，清代以來被稱為“崑曲”，現又被稱為“崑劇”。崑曲是我國傳統戲曲中最古老的劇種之一，也是我國傳統文化藝術，特別是戲曲藝術中的珍品，被稱為百花園中的一朵“蘭花”。根據明……
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崑曲老師：對崑曲有多熱愛？
芽兒：雖然之前只知道自己殘疾不能學，但我也把所有關於崑曲的書，戲看遍了，常在家跟著電視上的人學唱。
崑曲老師：走幾步看看。
芽兒在崑曲老師面前，大大方方，從步態上看不出任何瑕疵；步履輕盈，反平時帶假肢行走時的僵硬。
崑曲老師：唱一段《牡丹亭》節選。
芽兒唱了【皂羅袍】。
你道翠生生出落的裙衫兒茜，豔晶晶花簪八寶鈿。
可知我一生兒愛好是天然?恰三春好處無人見，
不提防沉魚落雁鳥驚喧，
則怕的羞花閉月花愁顫。
畫廊金粉半零星。
池館蒼苔一片青。
踏草怕泥新繡襪
惜花疼煞小金鈴。不到園林，怎知春色如許?
原來奼紫嫣紅開遍，
似這般都付與斷井頹垣。
良辰美景奈何天，
賞心樂事誰家院?
……
音調格外婉轉悠揚。
小手和小腳還配合著做了幾個唱戲的動作。
崑曲老師滿意點頭。
“可以，去後面和師姐站一排吧。”側了側屏風。
芽兒走過，一個置放物品比較空的練習房，站了十幾個很稚嫩的小娃娃，看起來平均不到十三四歲，芽兒年齡相比她們大了點，不過她小個子比一些小學生還矮，長的也特別嫩特別水靈，跟她們站一起看起來比她們都小。
“你們好。”還沒準備的芽兒在屏風邊側頭微笑，給大家打招呼。
“好。”那群小女孩有禮給芽兒回過好。
“好漂亮哇。”
“是啊，我還沒見過這麼好看有禮的女生呢。”前面兩個女孩跟芽兒打完招呼，直接誇她。
芽兒被誇的好害羞，臉上刷的泛起了紅暈，低頭回了句，“你們也是。”
“好了，妮妮們不要互誇了。”崑曲老師走來，幾個娃娃目光齊刷刷對上了講臺。
芽兒掂起小腳尖小白兔一樣鑽進了隊裡。
崑曲老師首先講了崑曲的唱法。
然後教她們腿法，先壓腿，壓腿很難很痛，芽兒由於一隻腿殘，壓不來，被崑曲老師免了。
大家都在費力壓腿，芽兒坐著休息，引來了很多人的不滿。
“她為什麼不用壓腿啊？”
“可能是因為長的好看吧。”
“長的好看有特權嗎？”
三個小女孩看芽兒坐著休息心裡不舒服趁老師不在議論。