聽著朱老師的話，唐可芯心裡特有感觸。別說愛心之家這裡的孩子了，現在是個孩子誰心裡能沒藏著點事的？
“社會太浮躁，當老師的自身沒有一點定性，又怎麼能教得好學生呢？耐心和愛心，那都是身為一名老師最該先持有的東西。”
朱老師欣慰地點點頭，“像你這麼想的人，可是越來越少了。現在越來越多的老師成天想著的就是怎麼拿知識去換財富。不知道從什麼時候開始，大家都覺得一個老師的水平高低與否，那就看對方是從哪裡畢業的，又是在哪裡任職的，教出過多少個高材生來。
要我說，做老師最難得的，就是勿忘本心啊！授人以魚不如授人以漁，可是什麼是‘漁’，是萬能公式呢，還是如何做人的道理？誠實、勇敢、刻苦，這些可都要比萬能公式來得更可貴啊！”
唐可芯沒有出聲，只是抿嘴笑了笑。
朱老師說得很對，如果一個人誠實、勇敢、刻苦，那麼那個人又何愁沒有個問心無愧的好成績呢？如果每個老師都能這麼想，又何必再拿成績去分什麼好學生和差學生呢？
唐可芯知道，有很多事，不是因為你懂，他懂，她也懂就能改變的，社會如此，能怪誰？所以她一開始就想過了，如果當老師，她最想當的就是幼教，她希望能儘可能地去留住每一棵幼苗最初的美好。
朱老師看唐可芯和楚天都默不作聲的，有些不好意思地乾笑了幾聲，“哎，真是對不住，我這話嘮的毛病，有生之年裡看來是改不了咯！”
接下來的時間裡，朱老師表示會安排他們做兩件事，第一件事是分發大白兔奶糖，第二件事是陪一樓的那些孩子一起去樓後的娛樂小天地玩耍。
“想和孩子們打成一片，這難易度還真說不準，完全看那些孩子們的心情。不過你們是帶著禮物來的，所以你們就趁著分發大白兔奶糖的時候，多和孩子們互動互動，一個眼神，一個表情，一句表揚他們的話，都能夠為自己在他們心裡增添好感。
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說白了，小孩子嘛，就是要哄。但是這個‘哄’要怎麼拿捏，這又是一門學問，‘哄’過了那就是慣壞了，‘哄’的不夠，他們會覺得你不是真的喜歡他們，他們就會疏遠你。總之，你們兩個加油吧！”
朱老師解釋完，就將一樓的孩子們叫到了小操場裡。唐可芯和楚天各為一個頭，孩子們被分成兩邊，排了兩條長長的隊伍，開始領取大白兔奶糖。
朱老師遠遠地看著，然後不由得笑了，兩個隊伍很明顯的是兩種畫風。
唐可芯隊：
“你好，你的髮夾很好看哦！你能告訴姐姐，你叫什麼名字嗎？”
扎著一個斜馬尾的五歲小女孩兩眼直勾勾地盯著唐可芯手裡的大白兔奶糖，咂咂嘴道：“我叫小米，姐姐，我想要那個黃色紙頭的，可以嗎？”
聽著小米那奶聲奶氣的聲音，唐可芯伸手摸了摸她的小腦袋，“當然可以咯，小米那麼可愛，姐姐怎麼會不答應你的要求呢？給你。”
“謝謝姐姐。”
楚天隊：
“你要什麼顏色的？”
站在楚天跟前的六歲男孩抬頭看了楚天一眼，接著什麼話也沒說就從他那攤開的手裡抓了一顆也不知道是什麼顏色的大白兔奶糖就跑開了。
楚天微微皺了下眉，本就顯得有些僵硬的表情更加僵硬了。
於是，後面一個只有四歲半的小女孩“哇”的一下就哭了，“哇，這個哥哥好可怕哦，他對著我做了一個很可怕的表情。哇——”