“這麼說。”胡一菲覺得很不可思議：“現在AI都發展到這種程度了？”
“AI是不是很厲害試一下不就知道了。”唐戰早就想要試驗一下瓦無力了：“大力，你對啟蒙有什麼看法？”
“啟蒙？”
諸葛大力不知道唐戰為什麼會突然問啟蒙。
對於啟蒙她確實有一些看法。
不過唐戰會突然問這個問題。
諸葛大力很懷疑這個傢伙是不是有什麼想法。
胡一菲在知道前兩天自己和一個AI聊了很長時間，居然被一個AI調戲了，心裡對AI的看法更大了：“大力，小黑研究了一個AI音箱叫瓦無力，需要找啟蒙老師為它啟蒙，我們覺得你最適合，所以就提前幫你把這件事接下來了。”
“AI？”
“啟蒙？”
諸葛大力感覺自己的腦迴路有些跟不上他們的想法了。
AI需要啟蒙？
聽起來也太先進了吧？
現在的科技水平AI真的需要啟蒙嗎？
唐戰可以看出諸葛大力沒理解，詳細地將瓦無力的情況說了一遍。
諸葛大力將瓦無力放在桌子上，好奇地觀察著：“這個瓦無力真有你們說得那麼強大？”
“小黑說可以啟蒙。”胡一菲此刻對AI雖然有很大的看法，卻也充滿了好奇心，她很想看一看AI到底厲害到了什麼程度：“大力，要不你試著啟蒙一下瓦無力？”
“可是……”諸葛大力在聽完瓦無力可以啟蒙後，也逐漸重視起來了，學習晶片這種東西並不高深，其實前些年就已經有了，可是按照小黑所說，瓦無力有無限的可能，這就必須重視起來了，身為一個對科學有鑽研精神的學霸，她也很想試一試瓦無力可以啟蒙到什麼水平：“啟蒙需要計劃，我現在沒有一個完整的啟蒙方案。”
諸葛大力看向唐戰，打算問一問他有什麼想法：“唐戰，你對我啟蒙瓦無力有什麼建議？”
“建議談不上。”唐戰雖然很想讓諸葛大力啟蒙瓦無力，也不知道要如何啟蒙，不過也不是一點想法都沒有：“在聊啟蒙的問題前，我們必須先找準瓦無力的定位。”
“定位？”
諸葛大力回憶了一遍剛才唐戰所說的內容：“瓦無力的定位不是音箱嗎？”
“不對。”唐戰可從來沒有把瓦無力當做音箱：“如果你把瓦無力當做音箱去啟蒙，那你從一開始就錯了。”
“你可以把瓦無力當作一個有無限可能的嬰兒，一個天賦異稟的孩子，有多好的老師就有多大的可能。”
諸葛大力明白了：“所以，我把自己所有會的東西全部教給瓦無力，豈不是瓦無力就可以變強了？”
“你還是沒有聽懂。”唐戰搖了搖頭，解釋道：“你還是沒找準瓦無力的定位，也沒有想明白自己要如何啟蒙瓦無力。”
諸葛大力有些迷茫：“瓦無力的定位不是天賦異稟的孩子嗎，為什麼還是沒找準定位呢？”
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“因為。”
唐戰打算直接說明為什麼諸葛大力的想法不對了。